哽咽道：「我已經完了，活著還有什麼意思。」
「到底發生什麼事？」
青澤蹲下，語氣放緩，扮演起知心大哥哥的角。
地悠泣著，斷斷續續地將自己的遭遇說出來。「……們，們怎麼能這樣對我？！」
最後，的語氣裡充滿委屈和指責。
青澤面平靜道：「在指責別人之前，不妨先想想，過去當你看到別人遭遇類似況時，你有沒有出過援手？」
地悠愣住了。
何止是沒有出援手，就是那個主導的人。
」。為行的在現們責指去場立麼什沒也你，麼那「，晰清字字卻，高不音聲的澤青」，過做有沒你果如「
」……「
。了默沉悠地
」。碾在存的大強更被會天一有終，人的它奉信，酷殘很則法林叢的食強弱「
。人他關。人他助幫去會學，態心的己關不事種那棄拋有只「：道續繼澤青
」。你幫來出站意願人有能可才，時難困到遇己自你當
」？嗎人種那為能我「
。然茫片一中心悠地
」？呢人的樣那為去力努，來下活氣勇有沒麼什為，有都氣勇的去下跳連你「：道和溫氣語，髮頭的了輕輕，手澤青
」……事錯多很過做前以我，我「
」。佛地立，刀屠下放，話句一有家佛「
」。到做能定一就你，罪贖誤錯的去過為意願，變改要想心真你要只，信相我「，笑微的勵鼓出上臉澤青
。上心的悠地在擊敲，錘重同如話番這
。心眉的澤青，紅道一作化，一為合融終最，波烈劇陣一籤標】地【的紅鮮個那上頂頭
。分幾了切真都意笑的角澤青讓，全遍湧流暖的悉
」！了白明我，師老「：一了有新重里神眼，淚眼把了抹，頭點地重重悠地
」。好就白明「
。笑了笑澤青
。觀界世和格的人個一變改能實確，故變大重遇遭
。了化造的己自看要，久多續持能變改種這但
。到達經已的目要主的他正反
……
。束結沒還息休間課，時室教到回悠地
。塗的上面桌掉力用又後然，跡汙的涸乾上子凳著拭地細仔，巾紙出拿裡包書從地默默
。跡筆的除清易容是都的用，現發師老被怕人的劇作惡些那在好
。了響鈴課上，切一這完做
。上堂課在中集力意注將力努，氣口一吸深
？歉道人的過負欺我被前以向該應是不是。思沉陷是而，開離刻立樣一常往像有沒，上位座的己自在坐，後課節一第午下
？口開麼怎該
。來進走師老有彿彷，不了靜安然忽室教的雜嘈些有本原，時之結糾在就
。口門向頭扭地識意下
。生級年一的髮金個那是卻，的來進走
。懼畏的聲無種一開漫瀰，滯凝間瞬都氣空的級班二高個整讓卻現出的，輩後個一是只明明
。了住攫間瞬緒的慌，速加然驟跳心的許些復平剛剛悠地
。得不彈本，發雙為因是而，氣骨了有然突為因是不，來起站有沒
。下停，前桌課的到走直徑，停不步腳姬刀夜
。來下罩籠影
