北京紫城的武英殿，新任翰林院掌院學士徐元文正在整理前朝典籍。當他開啟一個檀木書匣時，手指不由自主地抖起來——匣中整齊擺放著三楊手書的奏章副本，紙頁雖已泛黃，但“仁宣之治”的治國理念依然清晰可辨。
“大人，這些前朝文書...”屬輕聲請示。
徐元文沉默良久，將書匣輕輕合上：“存檔。太祖皇帝定下的許多制度，還是要沿用的。”
他走到殿外，著乾清宮方向。那裡，年輕的康熙皇帝正在學習漢文經典，而授課的正是前明老。徐元文忽然想起舅父顧炎武的囑託：“文明的傳承，往往在制度更迭中完。”
這時，幾個八旗子弟抱著《洪武寶訓》走過，用生的漢語誦讀著“重農抑商”的章節。徐元文角泛起一苦笑：這些曾經在馬背上征戰的民族，如今也在學習中原的治國之道。
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江南水鄉的清晨，一艘烏篷船劃過周莊的雙橋。船頭坐著個白髮老翁，正對孫兒講述沈萬三的故事：“...當年沈家的商船能通四海，就是因為太祖爺開了海。”
“可是爺爺，”孩歪頭問道，“先生說大清要海呢。”
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