“王姨”走到咖啡角，目很快鎖定了獨自坐著的王穎。臉上的笑容加深，步伐從容地走了過來。
“是曉慧吧？”溫和地問。
“王、王姨好！”王穎連忙站起來，有些拘謹。
“快坐快坐，別客氣。” “王姨”在王穎對面坐下，很自然地招手來服務員，點了兩杯果。“等久了吧？路上有點堵車。”
“沒有沒有，我也剛到不久。”
“王姨”仔細打量著王穎，眼神里滿是“欣賞”：“嗯，比電話裡聽著還文靜秀氣，一看就是好孩子。學習力大不大呀？家裡父母還好吧？上次電話裡聽你說媽媽不太好……”
又開始了那套“關懷”話，詢問細節，傾聽王穎的回答（按照劇本），不時點頭，適時表達同和理解。“你爸爸下崗了？哎，現在國企是不容易……你媽媽這病得慢慢養，花錢的地方多，你懂事，想分擔，王姨理解……”
談話進行了約二十分鐘，“王姨”絕口不提家教薪資和工作容，反而更像是在進行一場“家訪”或“心理輔導”。王穎則表現得逐漸放鬆，眼神中流出對這位“慈祥長輩”的信任和激。
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