對於社會上的絕大多數人來說，死亡不是一件非常恐怖的事嗎?易晚還記得自己在早上升旗儀式時，因為聽見校長死訊時沒哭、也沒出悲傷，被其他孩子說“易晚長大後一定是個反社會壞蛋”的事。可書裡的語氣很興，好像這是一件非常有趣的事。這回沒有人來指責這本書了。它還被出版了。能出版的東西，就像教材，就像學生守則，都是能給人帶來啟迪的好東西。易晚不懂為什麼會有這種差別。
興，或許是興吧，易晚會不到太多。
們是要模仿長頸鹿嗎?可們吃不到樹葉的。而且，們是被這樣的吧。為什麼要這樣迫們呢?人為什麼要在長的過程中，往自己的脖子上加一圈又一圈的銀環，讓自己變一隻長頸鹿呢?
易晚又開始幻想長頸鹿了。長頸鹿取代尼安德特人，為了他今天大腦裡的主題。但他沒忘記尼安德特人。在離開圖書館前，他用圖書館的老電腦上網，搜尼安德特人。搜尋引擎關聯的詞彙是“尼安德特人生隔離”“尼安德特人戰俘”“尼安德特人”。
有點荒誕，有點單調，有點像是深海里的鯨魚看見了海綿寶寶。和書裡關注的一樣，沒有任何區別。
圖書館打烊了。層層的書架間只有易晚，就像園的海洋館裡只關了一隻大象。老管理員說：“小易晚，又是一個人啊。”
易晚說：“嗯。”
易晚很講禮貌。他覺得自己應該回應這個慈祥的老的問候。但他不知道說什麼，總不能和老說尼安德特人和長頸鹿。於是很多次他都只會說“嗯”。
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