雖不知李復為何如此大發善心,但將花靈留在邊,花心中確實踏實了不。
可令不解的是,堯浮始終沒有任何要來尋的跡象,似是將這個人忘了一般。
而他給的法與符籙,還都在上,心口與手背上的印記,也並未消除。
想到那日寧萌說,李家權勢大……
花琢磨著,興許堯浮也不願因而招惹李家。
……罷了,總能找到辦法的。
……
興許是上回大比傷了元氣,急需調理,將花靈留在花邊後,李復便消失了。
。多許在自要就花,在不人本復李要只但,多眾目耳邊說雖
。字識教,書讀靈花陪里日整便,會機的開離無尚下眼
。候時的書讀合適最是正,紀年個這靈花而,用有書讀道知可,薄淺識學也己自花管儘
。纏事瑣無又,明聰,好記
。了來又萌寧,日六五了過般這莫約
。字寫手的妹阿著把,邊窗屋堂在坐正花,時院後了進直徑。攔有沒並人的中院,意授的復李了得是許
。驚一由不下心,子孩的花是疑懷識意下,娘姑小個著帶見,形的中家花曉知不並萌寧
。秘大的子輩一殺追復李夠個一了破撞都那,復李是不是爹的子孩管不,的花是真若子孩這竟畢
。孩小的花是能可不得覺又,算了算細仔,歲七六有也碼起娘姑小那著瞧萌寧是只
”?麼人家的姐阿……是位這“:道訝驚,前上走才,刻片了怔愣地原是於
”。妹小中家我是“:頭點,想了想,見瞧中窗從,去看聲聞花
”。了巧那……“
”。妹小位有也,中家我“:屋了進,過繞下廊門從邊說邊,氣口了鬆萌寧
”。巧實確那?麼是“:道暄寒口隨,口門室向轉,目的外窗在落回收花
”。很得疼頭爹爹我,寧安得不得攪中家將,跳下躥上里日整,堪不劣頑妹小那我是只,嗯嗯“
”?何幾歲年?字名麼什你“:話搭與,靈花向看,攤一面桌往手兩。下坐前上走,著叨絮裡萌寧
。扭扭不從此因,人的底知知些是都的接,中村在長小打靈花
”。了歲七我,靈花“:道答方方大大也,話問萌寧見
”!耶我理然竟,乖好乖好呦呦哎“:睛眼了大睜,聲一了嗷,般一話說人活見聽次一第像好萌寧
。看眸抬,筆的中手下放,解不花
”?事屁我關,我問反地兇或抑,煩些遠走我會只,妹小家我是若“,努了努萌寧,異詫面花見”,懂不你呀哎“
”……樣這……啊“
”。嗯嗯“
”……人主的子宅那是像不,在自太不著瞧,很話,歲多十四莫約,妻夫對一了住今如,方地那的說你,了看去我,姐阿“:轉一鋒話,音聲低後而,眼一了瞧外窗往頭轉萌寧,著說
”?麼著看人有子宅那“,道問又,話的斷打花”,道知我“
”。界結了設中院且而,人下個幾十有,哇有“
”?麼去不進……“:噔咯一中心花
”。的破易容麼那沒,界結的復李,難很是但,能不是不也“:手擺擺萌寧
”?麼去進要你“:低更得音聲將,來過應反地忽,完說








