張張臉都綠了,蹲下來拿筆在青石板上畫了個甲骨文“寸”:“你懂什麼!寸的老家在手上!不是在腰上!一橫是手腕,豎勾是胳膊,這個點就是寸口!這才是正經的寸!”
康康不服,首接把小胖手按在地上,沿著廓畫了個圈,在指尖狠狠點了個點:“我的寸才是正經的!在指尖!能摳糖吃!能抓兔子燈!你的寸啥也不能幹!”
倆人蹲在地上吵得不可開,一個說寸在手腕,一個說寸在指尖,差點把青石板出。
明慧趕過來解圍,一手拉一個:“別吵了,白老師不是說嘛,漢字要回到生活裡學。
古人造這個字的時候,還在爭這隻手是左手還是右手呢,你倆這是越三千年的學爭論,不丟人。”
對著康康聲補了句,“手腕的寸能號脈,指尖的寸能拿東西,尺子上的寸能做服,它們都是‘寸’一家人,對不對?”
康康似懂非懂點頭,張張順坡下驢,著補了句:“聽見沒!我這是給你拓展思路!”
天黑,巷子裡的燈籠全亮了,一家三口剛要往回走,康康突然掙開張張的手,抱著路邊的石獅子死活不撒手。
”!嘛幹子獅石抱你!了店酒回!宗祖“:不拽天半了拽張張
”!子果油糖的我了吃才剛它!寸的它找!脈號子獅石給要我“:壯氣首理,上子爪的子獅石在臉把康康
”!的頭石是它!脈有沒子獅石“:了僵都臉張張
”!了裡這在住就我然不!來出畫寸的它把我給你!了來起藏寸的它!行不“:滾打始開著蹬,躺一上地往接首康康
。天朝底得坑娃被就,設人父嚴住立想剛——寸分的娃帶是就概大,”寸“的學遊趟這:了悟然突,康康的猴泥滾上地和,慧明的腰起不首到笑邊旁著看,筆半著攥裡手,邊旁子獅石在蹲張張。來過看著笑都客遊的過路,上路板石青








