張張本來想氣拒絕，結果周圍的師傅們全跟著起鬨：“買一個！娃敲得這麼好！”張張只能灰溜溜地去路邊攤，買了個比康康臉還大的龍形糖畫，回來還：“我這是看你今天學習態度好，獎勵你的，絕對不是被起鬨的！”
明慧翻了個白眼：“是是是，我們張老師主打一個心，教學經費花得比誰都快。”
啃著糖畫，康康又冒出了新腦：“爸爸，豆豉的‘豉’，是不是敲鼓敲出來的豆子啊？”
張張瞬間卡殼——他備課只備到了“鼓”，沒料到娃會拐到“豉”上，只能著頭皮：“那當然不是！”半天憋不出半句解釋。
還是明慧出來智慧解圍，蹲下來跟康康說：“你看哦，豆豉是豆子做的，所以左邊是豆子的‘豆’，鼓是用來敲的，所以右邊是拿子敲的‘支’，一個是吃的，一個是玩的，不一樣的。”
康康瞬間懂了：“哦！原來敲鼓敲不出豆豉，只能敲出糖畫！”張張趕順坡下驢：“對！就是這個意思！你媽說的跟我想的一模一樣！”
晚上回了酒店，張張正想驗收教學果：“康康，今天‘鼓’字學會了嗎？”
康康拍著脯喊“學會了！”，轉就把酒店的枕頭被子堆小山，抄起架當鼓槌，對著就哐哐敲：“威風鑼鼓！鼓舞爸爸給我買奧特曼！”
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