張張作為兼小學老師和3歲娃爹雙重份的男人，這周拍著脯跟老婆明慧打包票：要帶全家去山西遊學，用他獨家的“笑式教學”，給兒子康康把“鼓”字講得明明白白，絕不讓娃再把漢字認零食罐。
剛到臨汾的威風鑼鼓排練場，康康就被那輛大卡車拉著的、比他整個人還高的大鼓勾走了魂，掙開張張的手就往隊伍裡衝，嚇得張張拎著包在後面追，的喊聲混在鑼鼓聲裡：“你慢點跑！我還沒給你上正課呢！”
好不容易把康康按在大鼓邊，張張掏出隨的速寫本，唰唰畫了個甲骨文的“鼓”，開始他的教學：“你看啊，這個字，上面是鼓的花裝飾，中間的‘口’是鼓面，下面是鼓架子，右邊這個，是一隻手拿著鼓槌敲鼓！”
康康盯著本子盯了三秒，一臉恍然大悟：“爸爸！這不是家裝臘八蒜的玻璃罐嗎！上面還了個蝴蝶結紙！”
張張的臉瞬間黑了一半，反駁：“什麼臘八蒜罐子！這是古代的鼓！本名‘壴’！不加右邊敲鼓的手，就跟裝東西的‘豆’字混了！”
旁邊啃著冰棒的明慧準補刀：“張老師，不是我抬槓，您這甲骨文畫的，跟我媽那醃菜罐不能說很像，只能說一模一樣，康康沒認錯。”
周圍看熱鬧的鑼鼓隊師傅們都笑出了聲，張張正想找回場子，康康己經被老師傅塞了個小鼓槌，小手一揮，對著大鼓“哐”的一聲，震得張張耳朵發麻。
“你聽這個聲音！”張張瞬間抓住教學機會，“這個‘peng’的聲音，就是‘彭’字！右邊的三撇，就是鼓聲飄出來的樣子！”
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