*
為什麼做這些專案，最重要的原因，袁凜沒說。
是他上的使命：為部隊現代化探索出一條自我造的道路。
*
次日。
袁凜把胖墩送去了兒園，一家三口默默接了這樣的轉變。
袁凜送，宋千安接。
袁凜看著胖墩擺擺手，毫不留地就跟著老師進了兒園，那圓溜溜的腦袋上都寫著瀟灑二字。
。度態的樣這是不定肯墩胖這，墩胖送安千宋是果如，定肯以可他
。子逆
。嚏噴個了打安千宋的院屬家
”？了我罵後背在誰，冒三想二罵一“：道咕嘀，子鼻
”。了子鼻是就計估，志同宋罵會人有哪“：道笑話的見聽，飯早來端嬸李
”。是能可“：道說話著順，思意好太不安千宋，話的樣一子孩小這見聽人被
。會促貿去發出服了換安千宋，飯早過吃
。度進的面方各下一解瞭新重要，天幾了開離
。里會促貿
。西東小的麼什是出不看眼一些有還，球氣是或，燈是或，西東著拿都上手人的組小助協見就，室作工進踏安千宋
”。啦來回你？安千“：喜驚分幾有氣語，現發先平桂木
”？兒哪去備準是這們你，姨阿木。嗯“
”？嗎去起一，呢館化文去要正“：態疲一生產讓有沒碌忙的月個半，亮很睛眼，婉溫神平桂木
”？地場置佈要“：了白明就想一念轉安千宋
”。看再館化文了到的，呢建搭要還，置佈是只不“
”？呢羅保“
。的還歸要都候時到，的來借是都道些這，裝包好視檢細仔並，道點清平桂木
”。整調的微細些一做服把要傅師老和他“：道說，向方的間隔面裡眼一了看
”？樣麼怎們特模“：西東的著拿上手們員人組小看看又，看了看著跟安千宋
。了接都，些這服換更接直臺後在要需及以，步臺，裝服，法妝對，好很們“
”。了樣有模有也步臺走，棒很們
。了好很經已這過不，手新是出得看還然雖
。夠足經已果效的樣這，秀裝時場這於對
”？麼什差還在現“
