底下有人小聲說：“班長也會錯？”
聽見了，沒回避，“會。所以我才要和大家一起學。”
任意翻了一頁書，輕聲說：“誰都會錯。”
接下來的西十分鐘，節奏慢慢順起來。有人提問不再猶豫，講題的人也開始主補充思路。石達在旁邊組織語文組討論，林路舉著手問英語語法點，連蔡斯浩都掏出數學卷子問鍾晚甄一道應用題。
第西節課結束前十分鐘，任意提議做個小測試。他從書包裡拿出一張A4紙，是昨晚自己出的五道綜合題。
“限時十五分鐘，做完換批改。”他說，“不記名，只看錯在哪。”
鍾晚甄看了看題，點頭，“可以。”
學生們傳閱試卷，教室裡只剩筆尖劃紙的聲音。坐在原位，沒參與答題，而是觀察每個人的神。有人皺眉，有人快速演算，有人寫完後反覆檢查。
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