考試結束後，蘇田田發現了一個問題。
孩子們的學習熱，明顯下降了。
剛開始的時候，個個都新鮮，天天盼著來上課。現在新鮮勁兒過了，有的開始懶，有的上課打瞌睡，有的乾脆找藉口不來。
二狗子倒是天天來，但來了也是東張西，坐不住。
蘇田田琢磨著，得想個辦法。
想起現代的教育方法——獎勵機制。
小紅花、小星星、積分兌換……孩子們為了那點獎勵，學得可起勁了。
“對，就這麼辦！”
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