第一學年結束後，瀘縣師範學校放暑假，五明回到瀘縣德龍鋪小學，五明父親所在的學校也放了假，五明弟弟也從重慶回來了，
當時五明哥哥三明要在瀘縣兆雅供銷社上班，於是五明父親就帶著五明和六明回老家看親戚們。
五明父親的老家在瀘縣土主公社馬腦山下，地名大屋基。馬腦山就是形狀像馬頭的一座山，此山不高，從山腳下山頂，也只有100米左右的高度。馬腦山山頂有一株碩大的黃葛樹，在離山幾里遠的地方，都能看見黃葛樹的樹梢。
五明家族的族人主要就聚居在馬腦山下，地名“大屋基”。興盛的時候有十多戶居民，大多數都是五明家族的人，五明的族人是清朝的時候，從湖北省麻城縣孝鄉來到這裡的。距今已有幾百年的歷史了。在大屋基，也有一、兩戶其他姓氏人居住，屋基坐落在一個山丘上，南面就是馬腦山，五明三叔家的房屋大門就是朝著馬腦山的，屋基北邊有一個不大不小的壩子，是村民晾曬、加工農產品的地方，屋基東邊有幾棵桂圓樹，枝繁葉茂，北面就是一片竹林，屋基四周都是農田和旱地，據五明父親講，原來還修了宗族的祠堂，現在五明家族大祠堂在重慶江津朱楊溪，家族五福之的族人，在清明節等大的節日裡，都要舉行宗族祭祀活。五明父親馬腦山這一支族人，每年清明節都要在瀘縣土主馬腦山腳下，祭祀應尚等祖先。
大屋基距離瀘縣土主公社街上有五、六里地，去土主街上有兩條路可走，走大路就走瀘縣立石通往土主街上的公路，這條路是從山上下到土主街上的。這條路要遠一些，走小路就要近一點，小路是一條石板路，沿著馬腦山的山腳去土主街上。
五明父親和五明兄弟回土主老家，主要是看五明祖母，五明還去瀘縣土主街上看了一個瀘縣師範的同學，當時好像這個同學是沒有在家，所以沒有看到。
在土主呆了幾天後，五明父親又帶著五明、六明，來到瀘縣兆雅型家壩，看五明外婆一家，解放後，五明外婆和五明么舅住在一個壩頭村的地方，主屋是一個雕樓，有現在樓房三層那麼高，用木頭搭的樓層沒有住人，只住底層，房間有二、三十個平方米，雕樓旁邊蓋了一間平房，是廚房和吃飯的地方，旁邊還有豬圈。五明外婆和么舅在五明母親去世後，給了五明一家不幫助，么舅經常到德龍鋪來看五明兄弟。五明外婆家離瀘縣新溪子古鎮只有四、五里路，五明還去新溪子街上，看了一個瀘縣師範班上的同學。在外婆家玩了幾天後，五明父親又帶著五明兄弟，去長江對岸的，五明姨媽家英和王姨爹家看他們。從五明外婆家到五明姨媽家有兩條路可走，一條是走新溪子，從新溪子石板鋪的梯路下到長江，再走一段路到渡口，乘渡船過長江，這條路要繞一些，但要安全很多。還有一個比較近一點的路，就是從山上經過一個古寨，走”陡坎子“和”萬年磴“直接下到渡口，走這條路非常險峻，路不寬，坡很陡，五明一家走過兩次，人走這條路心驚膽戰的。渡口的渡船是條木船，當時沒有機船，靠人工划槳，過江的時候，先要往上游劃一段距離，船過江時，水流作用會將渡船往下游衝一段距離，這個距離枯水期和水期是不一樣的，全靠船工憑經驗掌握，渡船過江後，河岸邊有片片的鵝卵石，每次到這裡，五明一家都要在河壩頭停留好久，會挑選一些喜歡的鵝卵石帶回家，這裡有很多各種形狀、不同、大小不一的鵝卵石，這是五明一家快樂的時。五明父親帶著五明兄弟到了姨媽家，看到姨媽蒼老好多，頭髮也白了不，五明姨媽在五明兄弟失去母親後，經常來德龍鋪學校來看五明兄弟，還給五明兄弟做了好多雙布鞋，還做了鞋墊什麼的，全是手工做的，還給五明兄弟補服。在姨媽家玩了兩天，五明父親就帶著五明兄弟回到了德龍鋪學校。五明兄弟又去三明哥哥工作的地方，看了三明，他當時在兆雅供銷社駐瀘縣小市採購站工作，工作很忙。看到五明和弟弟六明去看他，也是很高興的。
1979年8月底，五明就準備去瀘縣師範學校學習了，9月初，瀘縣師範學校就開學了，這一學期，瀘縣師範學校八一級又開設了理，教理的老師也是一個年輕的老師，還開了邏輯學，這門學科是語文老師李老師教，政治課開始學政治經濟學了，仍然是景忠老師教，他講的哲學課，使五明瞭解到了黑格爾的辯證法，費爾哈的唯主義，還知道了康德，孟德斯鳩以及儒家，道家的一些思想等等。語文文選開始學習古代文學和古典詩詞，古典文學，印象比較深的有莊周的《庖丁解牛》，荀況的《勸學》，還有司馬遷《史記》裡面的幾篇文章，賈誼的《過秦論》，諸葛亮的《出師表》，還有魏徵的《諫太宗十思疏》，蘇軾的《前赤壁賦》，范仲淹的《岳樓記》，歐修的《醉翁亭記》等等，學的詩詞就太多了，以唐詩宋詞為多，喜歡的詩詞人有李白，杜甫，王唯、蘇軾、辛棄疾等等。數學開始學立幾何了，還是袋生老師教，學起來有點難，五明還當過立幾何科代表。心理學開始教教育心理學了，其它各學科都在向著縱深發展，五明學的知識也在不斷增長。經過一年的學習生活，同學之間也悉了，對周圍的環境也比較瞭解了，五明和同學們，經常到嘉明鎮街上、隆昌縣城裡，山川機械廠還有離嘉明街上不遠的嘉明部隊以及界牌山上去玩，去買東西，去看電影，去看麗的風景等等。
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……峰巔的生人到直，路道條一出闖，裡境環的生兩地人個一在要，以可思再，話句一說每，行而思三應都，事件一做每明五求要些這，起談從無也，備條兩他其使即，好理有沒條一這，和人是的要重最，竅訣的人做們我是和人、利地、時天，等睛點龍畫，價評的高很有睛眼對都代歷，眼的他意注該應人個一意注，區現表中集的活心是，戶窗的靈心是睛眼，人仇是都，的怒發前面在，友朋是都，的笑前面你在定一不，的雜複繁紛是，事的上會社，清說易容不也，答回以難?哉以何是這。鄉他落流，遇不才懷也們他是可?嗎古博今通是不們他甫杜、白李如，識知的博淵有你使即！啊難人做，易容不很，好理要，往會社，事人待，係關的間之人與人，事切一的圍周理須必就，上世在活生要他，階高的懂是人。人做樣怎該應們我
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