大多時候都會因為他給出的過程不完整扣上幾分，不至於出現總是拿滿分的況。
只是對面的室友沒給喬源太多懷的時間，在他發了個省略號後直接發來了一張圖片。
毫無疑問這就是課堂上把一幫人難住的題目了。喬源大致掃了一眼，大概就理解了胡教授今天會大發雷霆的原因。
只能說老大這頓罵挨的不算冤枉，於是飛快的在微信上回了句。
“你們記不記得拓撲學第一堂課的時候胡教授就說過剛拓撲學門課程門很難，所以建議你們平時把教材多翻一翻？先對拓撲有個結構化的認知。”
這句話象是捅了馬蜂窩……
“不是，源神，咱們別說風涼話了行不？平時能完作業就不錯了，誰天天翻教材啊，而且你也從來沒翻過教材啊！你的拓撲學書比我們的還新呢！”
“就是，老胡第一節課真說了這句話嗎？就算他說了，跟課堂證明有個的關係？”
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