第五十一章 戰革新：團隊籃球的系搭建
趙鐵軍加之後，安寧隊的訓練氛圍變了。不是那種翻天覆地的變化，是一種很細微的、但每個人都能覺到的變化——球運轉得更快了，防守轉更默契了，失誤了，助攻多了。老劉說，這是趙鐵軍的功勞，他傳的球讓人舒服。趙鐵軍說，不是他傳得好，是大家跑到位了。陳敬東站在場邊看著他們訓練，腦子裡轉著一個念頭。
他不懂籃球戰。他懂的是資料、演算法、系統架構。那些在Excel表格裡跑過的數字，那些在深夜螢幕上跳的曲線，那些他用來分析市場、使用者、贊助商的工，能不能用來分析籃球？能不能把一場比賽拆解一個個資料節點，把每一次傳球、每一次跑位、每一次擋拆，都變可以量化的、可以最佳化的引數？
他開始試。
那天晚上，他在辦公室裡開啟那臺舊筆記型電腦，調出安寧隊最近幾場比賽的錄影。他看了一遍又一遍，不是看誰得分多、誰搶籃板多，是看球的流。球從一個人手裡傳到另一個人手裡，從強側轉到弱側，從外線打到線，再從線分出來。每一次轉移，他都在本子上記一筆。記到第三場比賽的時候，他發現了一個規律。
安寧隊的進攻，百分之七十集中在老劉和張明手裡。不是因為他們自私，是因為其他人不敢投。球傳到空位，接球的人猶豫一下，又傳出去。猶豫的那一下，防守就撲上來了，機會就沒了。不是能力問題，是信心問題。他們不相信自己能投進，不相信自己應該投。他們習慣了把球傳給老劉，傳給張明，傳給那個“應該得分”的人。他們忘了，籃球是五個人的。
他開啟一個空白文件，開始畫圖。不是戰板，是流程圖。他把球場分若干個區域，每個區域標註出球員最舒服的接球點、最習慣的出手位置、最有效的傳球路線。他把這些資料輸到一個簡陋的模型裡，跑了一遍，輸出了一張麻麻的熱力圖。圖上最紅的區域，是老劉的左側底線和張明的區。最藍的區域，是底角三分線和罰球線兩側——那是其他球員站著不敢的地方。
他盯著那張圖，盯了很久。然後他拿起筆，在黑板上畫了一個半場。他不是教練，畫得歪歪扭扭，三分線畫了橢圓，罰球圈畫了蛋。但他不在意。他在那些藍的區域裡，畫上圓圈和叉——圓圈是接球點，叉是防守人。他把每個球員的名字寫在圓圈旁邊，不是老劉、張明，是小陳、小孫、小周。那些名字，平時很出現在戰板上。
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