“理了點急事。”他輕描淡寫，“寶寶今天怎麼樣？”
“好的，剛跟媽去上課了。”頓了頓，“清源，謝謝你給我找的這份‘閒差’。讓我覺得自己還有點用。”
“說什麼傻話。”他看著螢幕，眼神溫，“你不需要過工作來證明有用。但在家裡待久了，確實需要點腦力激盪，不然要生鏽了。我懂的。”
下午，最好。蘇晚晴把電腦搬到臺上，一邊曬太，一邊看第二個劇本。這是一個科幻題材，探討人工智慧的。劇本寫得天馬行空，但也因此百出。
一邊看，一邊在文件裡寫下批註。寫著寫著，忽然意識到，這正是現在最需要的狀態——靜默生長。
不需要聚燈，不需要掌聲。只是安靜地坐在裡，用這些年積攢的經驗，去幫助另一個創作者避開曾經踩過的坑。這種就，溫和而持久。
傍晚，沈母和寶寶先回來。接著，沈清源也到家了。他換了鞋，第一件事就是走進客廳，抱起撲過來的寶寶。
“爸爸回來了。”他在兒子臉上親了親，“有沒有想爸爸？”
。放不帶領的他著抓手小，呀呀咿咿寶寶
。本劇的看天今起說晴晚蘇，上桌飯。菜常家的做母沈是餐晚
”。的到學裡》線昏晨《在我是這。義意有才難苦對面何如，義意有沒本難苦“，菜子筷一了夾”。法活的誕荒更種一擇選該應而，殺自該應不後最角主。了喪太實確，尾結個那默陳“
”。他告轉會我。對得說你“：賞欣的住不藏有里神眼，著看源清沈
”。究學老個像己自覺“，鬆輕得笑”。單書個了列他給，料資點了查我。了謹嚴不太定設學科但，趣有很也本劇幻科個那“
”？累不累，作工的’不只‘種這，樣麼怎“，湯碗了盛給源清沈”。看好麼這你沒可究學老“
”。了多鬆輕視監著盯場片在比“，碗過接”。楚清很子腦得覺而反。累不“
。邊到躺，燈檯掉關，件郵完理源清沈。本劇個三第看續繼，頭床在靠晴晚蘇。早很得睡寶寶，裡夜
。臉側的亮照幕螢被著看，過側他”？完看沒還“
”？作工後幕類這些一做多以可是不是後以我，說你，源清“，挪了挪邊一往腦電把”。秘的人代三是的講，巧很構結本劇個這。了快“
”。長增間時著隨會只，驗經和力賞鑑但，的制限期花有是員演。援支都我，後幕是還前臺在想你論無“，手的住握他”。然當“
。引指的實踏最給，候時的茫迷在能是總，人男個這。他著看裡線的暗昏在，頭過轉
。道笑玩開”。’家賞鑑‘的樣一你像為力努要我那“
”。媽媽是者或，問顧是還，員演是管不。晴晚蘇的二無一獨做得你“，裡懷進圈把，臂手收他”。行不“
。穩安發愈得亮，實充的”默靜“份這為因卻，燈盞那裡心但，滅熄次漸火燈市城的外窗。勢姿的服舒個了找裡懷他在，腦電掉關晴晚蘇。了深夜
。跳心的穩平人個這邊和，聲吸呼的間房壁隔在寶寶，聲沙沙的頁翻本劇有只。囂喧的演首有沒也，寒嚴的攝拍有沒，迫的練排有沒
。量力滿充卻，靜安，長生的樣這
