春去秋來，寒來暑往。芙娘在周先生的學堂裡己經上了一年的課了。從“天地玄黃”唸到了“焉哉乎也”，從一橫一豎寫到了行書楷書，從分不清平仄到能湊出幾句歪詩。
春日明，周妙真帶著學生們去郊外踏青。十幾個孩子提著竹籃，走在汴河邊的柳堤上，暖洋洋的，風吹過來帶著青草和野花的香氣。
走到一片桃花林，周妙真開始一邊賞景一邊教學，寫詩的平仄、對仗、押韻。講完讓們自己寫，芙娘磨蹭了快半個時辰，才墨跡了西句出來。“桃花開在柳堤東，半卷半舒半含風。不羨群芳爭豔，只將春意寄深紅。”周妙真看了看，把紙放下，“格律對了，意思還淺。再多讀讀前人的詩。”
夏日學點茶。周妙真讓宋娘子搬來茶——建盞、茶筅、茶匙、茶，擺了滿滿一桌。跪坐在桌前，舀了一勺茶放進建盞裡，倒進量沸水，拿起茶筅，手腕輕輕擺，作不急不慢，茶湯漸漸泛起泡沫，越來越濃，越來越細，最後像一層厚厚的油覆在盞面上，碧綠瑩潤。
“點茶不難，難在心靜。”放下茶筅，“心不靜，茶湯不勻，泡沫不細。你們試試。”
李月梅第一個試，茶筅在盞裡慢慢攪，但不小心將茶湯濺出來，泡沫又又稀，有些像洗裳的皂角水，被周妙真判定為不合格。林若蘭是學堂裡點茶學的最好的，只見手法優，不一會兒一杯茶就點好了。茶湯表面形綿如雪的泡沫。
到芙娘，深吸一口氣，按照周先生的姿勢，手腕輕輕擺，不急不慢。茶湯漸漸起了泡沫，雖然不如周妙真的細，可也算勻淨了。周妙真看了一眼，“還行。回去多練，手腕要松。握得太反倒使不上力。”芙娘把自己點的那碗茶端起來喝了一口，有點苦，有點，最後再有一回甘。
秋日裡學花。宋娘子從院子裡剪了一大把花枝，有花、桂花、冠花，還有幾枝不上名字的野花。青瓷瓶放在桌上，周先生拿起一枝黃，進瓶裡，調整了一下角度；又拿起一枝白，在黃旁邊，略低一些；又把一枝冠花在側面，斜斜地出去。完了，退後一步看了一會兒，又調整了一枝的位置。“花如畫畫，要有主次，有高低，有疏。”
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