“微生不是敵人，是鄰居，”布小丁明白了，“我們需要的是智慧共。”
那天晚上，布小丁在日記裡畫了各種微生的示意圖，旁邊寫道：“今天果凍帶我進了眼看不見的微觀世界。原來我們周圍存在著數量遠超人類想象的微生——細菌、真菌、病毒、原生……”
“微生大多數無害，許多有益，數有害。人類與微生的關係應該是平衡共，不是徹底消滅。無菌環境反而可能導致免疫系統失衡和生態問題。”
“果凍能知微生環境的平衡狀態，這是保護自己的本能。它教我過觀察和簡單測試判斷環境健康：發黴的氣味、不正常的、過快的腐敗都可能是微生失衡的訊號。”
“泡泡說得對：看不見的世界最遼闊。在一克沃土壤中，可能有上百億個微生；在一個人表面，微生細胞數量可能超過人自細胞。我們不是孤立的個，而是與無數微生共生的超級生命。”
寫完後，布小丁看向果凍。它正端莊地坐在窗臺上，但在臺燈下，布小丁注意到它的鬍鬚仍在微微，彷彿在持續知空氣中看不見的微生流。
第二天，布小丁和果凍把微生知識帶到了學校。他們舉辦了一個“微生探索工作坊”：
用瓊脂平板（科學課材料）收集不同表面的微生——門把手、書本封面、洗手後的手指等，觀察幾天後長出的菌落；
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