午餐結束，下午是葉靈夏供應鏈最佳化部門的部會議。招人十分簡單有趣，簡歷專業或工作經歷吻合都可進覆試，不分年齡不分別亦不分其他世俗之見，一道邏輯案例分析題，業常case study，重點不在結論，在於分析過程的邏輯構，從第一步思路開始至尾，邏輯故事線(story line)，數學公式或模型(thetical del)，常識理解和應用n sense)，一步步推至結論，若能結論與實際近更佳。對於年輕的應屆畢業生，喜歡問：上海有多家咖啡館？上海地鐵線路人流量如何？這些題目還是葉靈夏當年在諮詢公司時被考察過的；對於有工作經驗的中青年，更適合問：生製藥NRDL後醫保未來走向如何？靶向藥生製藥供應鏈部門和流程如何搭建？；遇到應聘者能力卓越超過自己時，葉靈夏也會和他/探討：若他/是一家醫藥公司的CEO，會如何設定公司架構和職權？面試也是一場學習。葉靈夏更喜得樂見下屬能力強盛，超越自己，更能現自己是伯樂，識人明智。至於如何管理，SLII(Situational leadership II)領導力模型劃分了人員的四種發展階段D1至D4，能力和熱就已經兩個維度了，更何況TI格測試將人分了十六種型別，加上輔助人格指標，分類與職業規劃的匹配已足夠研究一陣，還有霍蘭德職業興趣等，這麼多與人相關的管理理論可以用來觀察、相、幫助下屬進步亦是幫助自己。若有一天下屬全方位的超越了自己，那也是時候推他/一把，不管公司部還是公司外部，他/有好的發展亦是葉靈夏的人脈。在這樣的思維模式下，葉靈夏的團隊有趣且高效。部集會議設定為兩至四周一次，按需安排，一般一小時，前四十分鐘用來完議題提出、資料分析、集討論、解決方案，會議紀要在固定模板上流編撰後於當日發出；後二十分鐘用來探討任何其他議題或者閒聊，這一次的話題是遊戲。
諸葛瀅是葉靈夏選出來的這一批管培生之一，聰穎好學，青春活潑，問葉靈夏：“你為什麼不喜歡玩遊戲？”
葉靈夏用左手托住下，想了想一字一頓地回答：“因為遊戲是設定好的程式碼，玩遊戲就像是按別人安排的路徑進階，毫無意義。”
諸葛瀅像是發現了邏輯，雙眸圓瞪，瞳孔像是亮了起來，起扶桌，興地口而出：“遊戲的勝利可是對程式碼的一種破解哦。你不覺得通關是對遊戲設定者的挑戰嗎？”
“的確有些道理。果然換個角度就不一樣了。”葉靈夏點頭微笑示意，同時看向另一側的趙鵬宇，他是葉靈夏進公司時已在該部門待了超過七年的老IT(Infortion Technology)技人員了，負責ster data(主資料)和excellence digitalization(最佳化數字化)的應用，年齡較葉靈夏略長四歲，斂寡語。無論技能力和格，都和這個職位相得益彰。他有一個明顯的工作標識是在他傳送的會議邀請末尾總有一句：“敬邀撥冗出席。”，如此的敬辭使用實屬罕見，卻與葉靈夏對自我的要求一致。
葉靈夏主提問：“你玩遊戲嗎？喜歡什麼風格？”
“玩的不多，魔世界。”，這個遊戲名字讓葉靈夏想起了上個月丈夫問自己是否知道魔世界和魔爭霸的區別時，一頭霧水楞在原地的站姿。
葉靈夏同樣楞楞地回覆趙鵬宇道：“還真是個覆雜的遊戲。能玩魔世界的都不簡單。不過暴了我們是一個年齡段的，哈哈。”
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