邵喻輕笑一聲，停下腳步，手了的頭髮：“陪著你，就是最好的休息。”
風輕輕吹過，捲起地上細碎的雪粒，落在兩人的髮梢。
正好，年溫，歡喜，時慢得像一首溫的歌。
下午的自習課，教室裡安靜得能聽見時鐘滴答作響。
餘棲被一道數學大題卡住了思路，草稿紙畫滿了一張又一張，卻始終找不到突破口。咬著筆桿，眉頭輕輕蹙著，鼻尖都微微皺起，一副苦惱又可的模樣。
邵喻很快注意到了的不對勁。
他放下筆，悄無聲息地走到邊，彎腰湊近，溫熱的呼吸輕輕掃過的發頂。
“卡殼了？”
”……來出不算我“：的音聲，推了推前面他往紙稿草把，頭點點棲餘
。手的涼冰下桌在放了住握，手先是而，解講刻立有沒，筆過接喻邵
。拍一了輕輕跳心的棲餘，間瞬的相尖指
。溫的有獨人兩著藏，裡落角這到意注人沒，習學頭低在都學同的圍周。解講地心耐步一步一，晰清又沈低音聲，畫畫寫寫上紙稿草在筆著握手隻一，著暖手的著握手隻一，樣那就他
。裡心手的己自著握他在落全半一，上目題在半一，力意注的棲餘
。覺的甜又穩安樣這是，偏上尖心在放人被來原
。解而刃迎快很題難
”。我時隨，懂不再“：道聲低，心掌的蹭了蹭輕輕地捨不依依尖指，時手的開鬆喻邵
。度溫的他著留殘還彿彷，心手的己自向看頭低，聲一了”嗯“輕輕，燙發頰臉棲餘
。紅橘的溫染空天把夕，學放晚傍
。住裹牢牢他被就，去進放一手的，置位著留為遠永裡袋口的他。上路的舍宿回在走慢慢手的著牽，上肩己自在背包書的棲餘把，樣一常往像喻邵
”。漿豆熱帶你給上早我，好戴要也巾圍“，下不心放是滿裡氣語，囑叮遍遍一喻邵”。件一穿多得記，溫降天明“
”。己自著凍套外披我給了為再許不，點一穿多要也你“，快輕步腳，上臂手他在靠棲餘”。啦道知“
”。的你聽都，好“：著看地真認頭低，住頓步腳，聲出笑低喻邵
。開不分也再，起一在靠，長很長很得拉子影的人兩把，上路小的後雪在灑的黃暖，起亮盞盞一燈路
。本題錯開翻又，邊枕在放寶手暖的天今把棲餘，舍宿到回
。起揚上向地住不制抑角，跡字些那過拂輕輕尖指。註標心細筆紅用都點重個一每，亮漂整工跡字，驟步題解的理整幫喻邵著夾面裡
：下寫頁一的新在，筆起拿
。多越來越也苦辛，近越來越末期“
，偏的你、手牽的你、寶手暖的你、飲熱的你有要只可
。平溫被能都，憊疲的有所
。怕不都麼什我，在你有，喻邵
吧了點一近更願心的們我離能就，快很，下一持堅再，起一們我
