上午的理課是班裡大多數人的難關，公式繞、題型難，老師講得飛快，滿黑板的力分析與電路圖，聽得不人昏昏睡。餘棲聽得格外認真，可遇到覆雜的電磁題時，還是忍不住輕輕蹙起眉，咬著筆桿發呆，草稿紙畫了一張又一張，始終不著關鍵思路。
斜後方的邵喻把的糾結看在眼裡，悄悄撕下一張紙條，折小小的方塊，藉著翻書的間隙，輕輕丟到的理課本上。紙條展開，是他清雋的字跡，把卡殼的題目思路寫得極簡又清晰，每一步都標得明明白白，末尾還畫了個歪歪扭扭的小太，旁邊綴了一句：別皺眉，皺多了就不可了，不懂下課我再講一遍。
餘棲看著紙條上的小太，忍不住彎了眼，照著思路一算，果然豁然開朗，轉頭朝邵喻悄悄比了個小小的OK手勢，年回一個淺淺的笑，過窗戶落在他臉上，溫得晃眼。
整節理課，兩人沒說一句完整的話，卻靠著一張張小小的紙條，把彼此的在意傳了個遍。他幫標難題思路，幫他圈易錯知識點，偶爾紙條上畫個小笑臉，偶爾寫一句悄悄打氣的話，枯燥難懂的理課，也因為這的互，變得甜的，連滿黑板的公式都順眼了不。
放學鈴聲響起時，天已經有些沈，風裡的寒意更重，卻飄來了街邊烤紅薯的香甜氣息，勾得人肚子咕咕。邵喻背起兩人的書包，自然地牽起餘棲的手，把的手牢牢裹在掌心，一路護著走出校門，徑直走向校門口那家常去的烤紅薯攤。
“要一個大的，烤得焦一點。”邵喻對著攤主說道，目始終落在邊的餘棲上，怕被來往的人群到，一直把護在自己前。
沒一會兒，熱乎乎的烤紅薯就遞了過來，邵喻接過，先吹了吹熱氣，再小心翼翼地剝掉焦黑的外皮，出裡面金黃糯的薯，遞到餘棲手裡：“拿著暖手，也能吃，小心燙。”
餘棲捧著烤紅薯，暖意過指尖傳遍全，香甜的氣息縈繞在鼻尖，小口咬著，糯甜香在裡散開，抬頭看邵喻，他正看著笑，眼底的溫快要溢位來。把紅薯往他邊遞了遞：“你也吃，超甜的。”
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