艦隊已經遠航,但天幕上的討論,卻愈發激烈。
話題的中心,從校長“勤王靖難”的壯舉,逐漸轉移到了他這個人本。
【說實話,校長雖然繼承了木公的科學思想,但他和木公,終究不是一類人。】
【沒錯,木公是真正的政治家,他懂得妥協,懂得平衡。而校長……他更象木子白,是一個偏執的理想主義者。】
【他的執念太深了,尤其是對‘格’的執念。】
【我舉個例子你們就明白了。北海軍閥那邊,為了收買人心,會開倉放糧,會減免賦稅。】
【但校長這邊呢?他把所有的資源,都投到了軍事工業和科學研究上。
他認為,只有擁有最強大的武,才能保證最終的勝利。】
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