艦隊已經遠航，但天幕上的討論，卻愈發激烈。
話題的中心，從校長“勤王靖難”的壯舉，逐漸轉移到了他這個人本。
【說實話，校長雖然繼承了木公的科學思想，但他和木公，終究不是一類人。】
【沒錯，木公是真正的政治家，他懂得妥協，懂得平衡。而校長……他更象木子白，是一個偏執的理想主義者。】
【他的執念太深了，尤其是對‘格’的執念。】
【我舉個例子你們就明白了。北海軍閥那邊，為了收買人心，會開倉放糧，會減免賦稅。】
【但校長這邊呢？他把所有的資源，都投到了軍事工業和科學研究上。
他認為，只有擁有最強大的武，才能保證最終的勝利。】
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