自那次驚心魄的單獨談話後，陸鳴在校園裡變得更加低調。他深知自己己經引起了李教授的懷疑，任何不必要的出格行為都可能帶來麻煩。他將絕大部分力都投到了學習和潛修之中。
課堂、圖書館、宿舍、食堂，構了他西點一線的生活。在同學和老師眼中，他是一個勤得有些過分，甚至略顯孤僻的優等生。只有他自己知道，在這平靜的表象之下，是一場與時間賽跑的瘋狂修煉。
《書應篇》為了他每日的必修課。有了識海中書甲碎片的輔助，他修煉起來事半功倍。夜深人靜時，他盤膝坐在床上，意識沉識海，引導著天地間稀薄的靈氣，源源不斷地匯己。
靈氣與麒麟脈之力在他的經脈中融運轉，每完一個周天，他都覺自己的彷彿被洗滌了一遍，氣更加充盈，筋骨更加堅韌，五也越發敏銳。那種力量一點點增長的覺，讓他沉醉，也給了他面對未知風險的底氣。
《發丘指》和《魁星踢鬥》也沒有落下。他不再滿足於簡單的招式演練，而是開始嘗試將靈氣灌注其中。起初十分艱難，靈氣執行與招式發力難以協調，但憑藉著書甲帶來的強大悟和掌控力，他漸漸到了一些門道。
當他將一微弱的靈氣灌注於指尖施展發丘指時，雙指破空，竟能帶起一尖銳的厲嘯，點在堅的磚牆上，能留下一個更深、更規整的小坑。而施展魁星踢鬥時，風更加凌厲，騰挪間甚至能帶起淡淡的殘影，發力與速度都有了顯著的提升。
這種將超凡力量與格鬥技巧結合的覺，讓他真正開始擺“空有力量”的窘境，向著一名真正的“修士”邁進。
除了修煉，他也更加如飢似地吸收著課堂上的考古知識。以前學習，更多是為了系統任務和掩飾份。而現在，他是真正認識到了這些知識的重要。墓葬結構、文斷代、歷史背景……這些看似“普通”的學問，在關鍵時刻，或許就能救他一命，或者幫助他更好地理解系統任務以及那些超自然存在的源。
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