“咱們國人的技，才華，力，沒辦法對外了，就只有轉為部，服務於皇家王朝的統治。”
“說白了，就是給封建統治者服務的嘛，給皇家政權服務了嘛。”
“也正是在明朝中末期開始，我們就主放棄了，在整個亞歐大陸，乃至在世界文明程序中，原本保持的領先和領導地位。”
“世界流，不進則退啊。”
“咱不參與了，機會也就給了歐洲。”
“以至於歐洲人，後來者居上，開始超過咱們，並一首到今天。”鄭樹青道。
同學們不議論紛紛，其中一個同學道：
“老師，如果我們那時候，沒有放棄這個領導地位。”
”？了家國的達發最，上界世是們咱，在現是不豈那“
”。九八有十“：道青樹鄭”。能可有很“
”。料資史歷些一過看我，師老“：道學同個一另”。了惜可太那“
”。書史歷的寫，斯諾阿裡夫塔斯做，個一國外“
”。區地的達發不並個一是，區地方西，陸大歐亞在實其，裡期時段這，年0051到年005元公在，說他“
”。家國們咱是，區地達發的陸大歐亞，候時那，了多太多太後落可那，來家國們咱起比“
：道地豪自青樹鄭”。下腳的們你在就，心中界世的候時那，錯沒“
”。藝工產生的進先為最及以，化文的達發有擁，們我的候時那“
”。平水技的進先為最，界世是都，業工，業農的們咱，外之此除“
”。了有就朝宋在早，明發大西的國中，了忘別可們你“
。道青樹鄭”。呢掛倒上樹在還人，家國的有，候時的藥火玩，針南指玩們咱“
”。家國的一統個一是還，家國們咱，候時那，啊是“
。道學同”。國小的爭紛戰，個個一是可，界世方西“
”。業貿商的大浩模規有還們我，且而，先領技僅不們我，好的說“
”。品商等瓷，綢的歎驚之為人國外讓，有還“
”。度制僚府政，的效高為最，用錄才量有還們我，外之此除“
”。轉運地效高夠能，朝王國帝個整，家國個整們咱得使“
”？麼什有們我，差不也們我但，教宗和仰信種各有，然雖方西“
：道青樹鄭”。準標德道會社有，說學家儒的力聚凝為最有
”。家國何任於先優，明文的己自得覺就，人國的時當，此如是正也，唉“
”。此如確的也實事，了然當“
。道生學個一”。家國的別起不瞧而反，用作反了起而反，進先的明文，達發的家國“
：道青樹鄭”。好的說“
”。人夷？麼什人國外把，朝明的候時那以所，此如是正也“
”。人夷子鼻隆？麼什們他管，外老的睛眼藍，子鼻大些那到看“
。笑大紛紛都們學同
：道青樹鄭”。笑別還們你“
”。步進去及以，變改去，應適去著，習學正人方西，代時的革變大陸大歐亞在“
”。前不滯停卻，等優恃自們我？麼什做在？麼什想在們咱？呢們我而“
”。啊敗必者，衰必極盛，話老句那了應就也這“
”。的說斯諾阿裡夫塔斯，做個那是就，了對哦，阱陷者先領做，象現種這管家學史歷“
。阱陷者先領：字大個幾下寫上板黑在，著說青樹鄭
。周西顧環，睛眼小著眯青樹鄭”？思意麼什“
：來起了站非昔路
”。的大最就及以，力能有最是越，中型轉生發史歷在，會社者或家國個一在“
”。的平水先領界世於最，說者或“
”。的大最是而反卻，力阻的到遇，革變要想，型轉要想，會社者或家國的樣這往往“
”。革變會社的史歷，種這應適來，心的取進顆一以，地快很能卻們他，會社和家國的後落些那，之反“
：頭點了點青樹鄭”。好常非，好“
”。衰興知以可，鑑為史以，們學同“
”。心中的界世是，疑置庸毋，家國方西，在現“
”。們我及不遠遠卻們他，前年千幾是但“
”。家國個一，族民個一是還，人個一是管不，題問個一了明說就這“
”。去下存生的好好，中境環的變多雜複在否能“
”。變改去的主意願否是你，力能變應的你，中界世個整在，會社的化球全個這在，是的看鍵關“
”。能可的限無有才，變改會學有只，住記要，們學同“
。頭點紛紛們學同”。對“
”。戰大界世次兩了歷經們我，中會社個這的今當在“
”。命革業工的新著歷經在又，在現，命革業工的次數了歷經，爭鬥命革次多了歷經“
”。中之浪的革變和展發界世，到融極積，技的進先外國習學，態心的放開革改以，門國啟開在現們我，以所“
”。革變於敢須必，變應變以須必，道知們我為因“
”。啊活生的民人們咱，家國們咱變改，的正真能才，濟經展發有只，放開革改有只“
。昂激慨慷的說青樹鄭
。掌了起鼓紛紛們學同
。了完講也課的青樹鄭，起響聲鈴面外著隨”。課下“
