只見最前排一位學子先士卒,拱手答道:“學生以為,如西漢武帝朝那般威加海、臣服四方;或如唐代太宗時期海納百川、萬邦來朝,是謂興盛!”
不等他人反應,秦川在心底嘆口氣:“不行,太空泛了,跟史書記載並無兩樣,韓凜想聽的可不是這等空話。”
第三排一位容長臉面的學子,亦發言道:“學生以為,一國之責乃護佑其子民,使之足食、安居樂業,有所依,老有所養,凡能做到此功績者,便可稱之為強盛。”
“說的確有道理,人看上去也正直正派,就是太保守了。守之臣可,創立功勳怕是難繼。”徐銘石目老辣地掃過佇列,心中暗自品評。
忽有一把鏗鏘嗓音傳來,是最後一排的年輕學子。只聽他說:“學生以為國富兵強,將領有衛霍之能,遠近無敢來犯之敵,是謂強盛。”
“學生不才想到三點,還請陛下和各位大人指教。”未待眾人評斷,另一文雅聲音隨其後道:“第一國環境安定,商農安居、人人樂業。第二朝堂穩定,政治清明,無黨同伐異之爭。第三對外邦有所建樹,有睦鄰友好之盟友,有舉足輕重之地位。”
“這個陸司理,果然非同一般。”秦淮看著手中冊子,微微點頭。
“就拿學生家中舉例吧——”陸司理顯然沒有說完,“父親自辭去職務,便與母親來到京城,以貨運輸起家。起初事事艱辛,常他人冷眼刁難,可這麼多年過去,中州地位得以提高,商賈旅人在外謀生也跟著益,每每引為座上之賓,再不用他國欺凌辱。”
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