“我會一直陪著你，永遠。”陸川低頭，親吻的額頭，月灑在他們上，無名指上的戒指，閃耀著溫而堅定的芒。
從初春到暮春，歷經一整個春日的滋養，他們的愈發醇厚，從青春，慢慢走向餘生相守。他們不再是隻懂談說的懵懂年，而是有擔當、有規劃、願意為了彼此努力拼搏的年人，懂得的真諦，更明白陪伴的意義。
春日將盡，盛夏將至，可他們之間的意，從未隨著季節更疊而消減，反而愈發滾燙、愈發堅定。
十幾年的青梅相伴，兩載的大學相守，他們從青懵懂走向穩重，從朝夕相伴走向雙向奔赴，從單純走向共敘餘生。每一段時，都有彼此的影；每一步長，都有彼此的陪伴；每一個未來，都有彼此的位置。
陸川用十幾年的守護，兌現著年的承諾；蘇冉用滿心的意，回應著他所有的付出。他們是彼此生命裡，最早出現、最不可或缺的存在，是穿越時，依然堅定選擇的人。
晚風輕拂，月溫，意在夜中靜靜流淌。他們牽手走在校園的小路上，聊著過往的回憶，聊著未來的期許，腳步緩慢而堅定，朝著共同的方向，一步步前行。
春風和煦，吹散所有迷茫；意綿長，共敘往後餘生。
他們的故事，在這個春日，寫下了更加堅定的篇章。往後，無論四季如何迴，無論歲月如何變遷，他們都會牽著彼此的手，不忘初心，堅守意，從青春校園，走到煙火人間，從青滿頭，走到白髮蒼蒼。
。定篤的晰清更來未對和，穩安的流長水細分幾了多，裡相的漸日在卻，織伴陪與碌忙是舊依，活生的川陸和冉蘇，尾收終年進作工團社，區水深步業學的二大。寂清的日冬上換，去褪底徹意綠頭枝，園校過漫地息聲無悄，霜薄著捲風寒，盡落黃金杏銀的秋深。負辜不永，離分不永，伴相夕朝，年年歲歲，期為生餘以，名為以
。行前的實踏步步一下腳和，溫的底眼此彼乎在只，讚誇的界外貪不，守相調低了慣習已早們他讓，伴相的年幾十。樣模的尖拔自各上業專、撐支默默裡團社、題刷肩並裡館書圖是舊依，的別分晚最晚夜、見相赴奔早最晨清是舊依們他。揚張得變此因未從卻，知家大被發愈，影的裡園校在人兩，幕落禮典獎頒年青佳十從自
。樓舍宿的冉蘇往趕，套外的厚厚上裹再，桶溫保進裝，蛋的糯好煮、粥米小的熱溫好熬裡房廚小的寓公在，床起前提是而，店餐早的捷便是再不，時小半了前提又間時的赴奔晨清把川陸。薄稀得變都連，氣寒著裹靄霧的晨清，日一過冷日一氣天的後冬
。斷間天一過有未從也，起早要、路遠繞要己自怕哪。減不增只意在份這，學大步今如，料照心細便他時考備前從。疼犯會總，餐早的乎熱到不吃裡日冬，寒怕胃腸的冉蘇，得記終始他
。待期的心滿有只，煩耐不毫有沒間眼眉，息訊的冉蘇著等，幕螢機手著挲覆反尖指，意在不毫卻他，霧白作化中氣空冷在氣熱的出撥。候等風避角牆在站，粥熱的面裡住護溫的己自用，裡懷在抱桶溫保把川陸，骨刺得颳風的前樓舍宿
。雪冰化融能得溫舊依，神眼的向看，罩籠氣寒被便即，拔姿，套外厚的黑著穿他。年的立佇中風寒到看就遠遠，樓下跑步快，巾圍的織給年去川陸著圍，服絨羽的實厚著裹冉蘇
。紅泛微微眶眼，裡袋口的己自進揣手的他把地疼心，尖指的涼冰他住握手，邊他到跑冉蘇”。的壞凍會你，冷麼這面外？嗎了粥熬己自用不就冷天，說你跟是不“
”。裡室教在待乖乖，跑去出別間課，課上去完喝，了涼然不，了喝粥把快“，花霜的染沾間髮去拂地輕尖指，頰臉的紅微得凍住遮，拉了拉上往巾圍把幫，手他”。得值都做麼怎我，難不你要只，服舒裡胃粥熱喝你，凍抗我，事沒“：溺寵是滿裡氣語，吻輕個一下印上頭額的涼微得吹風寒被在，頭低他。手暖好剛，度溫的熱溫著帶還桶，裡手到遞桶溫保把勢順川陸
。意寒的有所了散驅，底心到延蔓裡胃從意暖，粥米小的甜香著喝口一口一，樓學教向走慢慢川陸著跟，桶溫保的熱溫著抱。心的冉蘇中能更都，語言甜何任比卻，囑叮的誠真又碎細般這有只，語話的漫浪有沒，晨清的日冬
。意心的此彼懂便，作個一、神眼個一，契默的語言需無了有擁們他讓已早，伴相的年多，安心外格卻，話無路一。暖取裡袋口己自在放，手的著握程全，風冷的來而面迎住擋的己自用，側路道在護冉蘇把終始川陸，過掠葉枯著捲風寒，上路小的葉落滿鋪在走肩並人兩
。毫分落冷不絕，條有井井得劃規間時把而反，間時的冉蘇伴陪過減未從也他，忙再便即可，長越來越間時的裡館書圖、室驗實在泡天每，賽競業專級家國戰備要還，重繁發愈課業專的他。堂課的己自往趕轉才，暖保意注囑叮三再川陸，口門樓學教到送冉蘇將
。行同肩並他與正真能，秀優持保終始，樣一他和想，川陸於後落想不，懈鬆未從也，憊疲便即，點識知理梳間時出後課，記筆做真認、講聽心專上堂課。習學課業專誤耽未從卻，面地沾不腳得忙日整，活年來劃規、演匯終年備籌、結總作工年全團社籌統要，長社社學文為，行前步穩裡域領的己自在也冉蘇
。暖溫去帶他給能也，著坐地靜安是只怕哪，兒會小一上待他陪，下樓室驗實到送，宵夜的熱溫好點他給，時室驗實泡夜深他在會；掛牽的滿滿著藏，語話的單簡，驗實做夜熬別、水熱喝多他醒提，息訊去發川陸給時準會。量力的滿滿起湧便底心，顧照的至不微無他起想，餐早的熱溫他起想，影的候等他中風寒起想，川陸起想會總，隙間的碌忙
。靠依的實堅最，者聽傾的實忠最做，應回溫，安心耐，憊疲的中作工訴傾，事趣的裡團社講聽，圈一走慢慢裡園校在，手的著牽，驗實的中手下放會他。散消間瞬會都躁焦與憊疲的有所，影的到見、息訊的冉蘇到看要只，住困題難驗實被便即川陸
。裡手進塞茶將，上在披套外把，前上迎刻立，來出到看，茶的燙滾杯一有還，套外厚的用備件一著拿裡手，下樓樓學教的冉蘇在等前提會總川陸。路道的曠空著照映，的黃昏起亮燈路的裡園校，冽凜發愈風寒，黑漆已早天，學放晚傍
。校學的己自回返才，舍宿回送把再，飯晚完吃陪會都天每，怕害路夜走怕他，早得黑天日冬，去走向方的堂食往，著牽川陸”。和暖了喝，的熱是茶，手暖暖快“
。能賦此彼，勵鼓互相有只，憊疲怨抱有沒，備籌的賽競講，破突的驗實講川陸；題難的上課業專講，展進的作工團社講冉蘇，穫收與碌忙的天一著分人兩，上桌飯。好喜個一每的顧照心細，邊手到遞涼吹湯把，給夾菜飯的好最把舊依川陸，意寒的外室了散驅，騰騰氣熱裡堂食
。上不顧都飯吃連，晨凌到夜熬常常，候時的碌忙最是，週一前演匯。為親力親要需都節環個一每，請邀賓嘉、障保勤後到，排彩程流、置佈地場、選篩目節從，籌統自親要需都程全，演匯藝文終年辦舉次一第，後社學文手接冉蘇
。累點一讓不，活雜的重繁有所做，表程流理整、臺舞置佈、道搬幫，地場活在泡陪天每，手助屬專的化，作工備籌賽競的中手己自下放主，裡心在疼，裡眼在看川陸
。決解幫間時一第，時題問到遇在，緒的安時慌在，水熱遞給，手暖給，邊在陪程全，上冉蘇在裹，來下套外的己自把川陸，冷冰外格，來進鑽裡門從風寒，氣暖有沒地場演匯
。氣底的夠足給，定堅神眼，手的著握川陸”。完利順能定肯，來程流照按管只你，我有切一，張太別“
。難艱何任過對面自獨讓未從，雨擋風遮替，助幫、援支件條無，邊在站會都遠永他，事麼什做要、難困麼什到遇管不，今如到年從。是都心滿，年的出付默默邊著看冉蘇
。量力給，頭點朝輕輕，勵鼓與傲驕的對是都眼滿，溫目他，川陸的排一第下臺了到看就眼一第，上臺舞在站。言發臺上，長社為作冉蘇，璨璀燈，席虛無座堂禮園校，晚當演匯
。評好致一的們學同和師老了得贏，幕落滿圓終最，行進地紊不條有，下籌統的在演匯場整，言發了完地信自容從，來下靜平間瞬，冉蘇的張一有還本原
”。作工有所了完完，棒別特天今，冉冉的我，了苦辛“：疼心眼滿，的酸發著幫輕輕，子下蹲，邊到走步快川陸，上子椅在坐癱得累冉蘇，去散群人，束結活
。散雲消煙刻一這在都憊疲的有所，頭肩的他在埋臉把，子脖的他住抱，俯冉蘇”。利順麼這能才我，在你有“
。路步一走多再讓不，涼點一讓不，穩平得走步一步一，著揹他，冽凜風寒，沈深夜。堂禮出走慢慢，起背地翼翼心小，背後的著拍輕輕川陸
。了給地留保無毫都，偏與溫的有所把，著護守默默在，生一的他用，人男個這。福幸是滿底眼，全安的來帶膀肩厚寬他著，跳心的穩沈他著聽，子脖的他著摟，上背的他在趴冉蘇
。作工備籌賽競的誤耽天白完續繼，室驗實回返，開離轉才，樓舍宿進走著看，息休好好、腳水熱個泡去回囑叮三再，下放地舍不才川陸，下樓舍宿到回
。願甘心都他，出付的有所，累點一讓能，全周護能要只，言怨毫有沒卻，晨凌了到熬又川陸，晚一那
。憶回溫的時年們他著藏也，字名的應對好剛，樣紋花子梔的巧小是墜吊，鍊項的緻條一了備準心又，瑰玫檳香的溫束大一了包，店花的歡喜最冉蘇好訂前提，久很了備籌悄悄川陸，夕前節誕聖。馨溫與漫浪的們他於屬獨著藏也，作工團社與業學的碌忙了除，園校的日冬
”。圍包被遠永，樂喜安平生一你願。孩的我，樂快夜安平“：溫是滿底眼，前面到遞禮和花鮮把川陸。裹包意暖的街滿被卻，冷雖風寒，裡園校的燈彩滿掛在步漫，手的冉蘇著牽他，晚當夜安平
。意的部全他著應回，中風寒在，角的他吻親，尖腳起踮主。給數悉都，溫與漫浪的有所把，節細的關相們他與有所得記，好喜的得記遠永他，紅泛間瞬眶眼，墜吊子梔的緻裡禮著看，花鮮著捧冉蘇
。離不生餘，伴相歲歲，安平此彼願只，華榮關無，利名關無，願的摯真最下許，擁相下樹誕聖在們他，晚一那
。點識知理梳起一，題難克攻起一，解講互相，促督互相，晚傍到晨清從，裡館書圖在泡起一，態狀的習覆肩並時中高了到回又人兩。來起張得變圍氛的裡園校，至而期如也試考末期，近臨的年新著隨
。伴陪默默，水溫上遞他給，鬧不吵不，時題難研鑽他在，邊他在陪地靜安則冉蘇；缺補查，題錯理整幫，懂易俗通得解拆點識知的雜覆把，點重課業專理梳冉蘇幫地心耐舊依川陸
。景風的人最裡館書圖了為，就互相，躁不驕不們他，的伴相溫對這了慣習已早，學同的圍周。律旋的心安最裡日冬是，聲沙沙的張紙過劃尖筆，坐而肩並人兩，謐靜而暖溫，上們他在灑戶窗過，裡館書圖
。力毫有讓不，態狀的心關只，題考問不，水熱上遞間時一第試完考，氣打油加給，外場考在等前提會都天每川陸，間期試考
。假寒了來迎，業學的期學上二大了束結，績的異優以都人兩，下勵鼓與伴陪的此彼在
。守相的甜而馨溫是都天一每，業學的碌忙了有沒，離距的園校了有沒。子日的伴相夕朝了上過新重，城小的悉了到回又們他，家歸假寒
。時好的時年溫重，下西夕看，道街的城小在步漫手牽，晚傍；足十氣火煙，飯做手起一是或，來未聊、劇追、書看，上發沙在窩起一們他，天白；步散起一陪，餐早的乎熱著帶，口門家冉蘇在等時準會舊依川陸，晨清天每
。生一守相們他著等，業畢們他著等，趣打著笑紛紛，欣臉滿，定堅發愈們他著看們輩長，飯夜年吃起一人家兩，間期年過，人家當此彼把已早人家兩
”。守相生一，定約的來未現實日早們我願，康健安平孩的我願，年一的新“：願年新下許聲輕邊耳在，火煙的璨璀天漫著看，邊窗在站，手的冉蘇著牽川陸，放綻火煙天漫，夜夕除
”。離分不永，年年歲歲，你陪願我“：定堅是滿底眼，手的他著握，頭肩的他在靠冉蘇
。諾承定篤的生餘對和，深的年幾十越們他著證見，芒的恆永著耀閃，下耀照的火煙在，指戒的上指名無，影的擁相們他著照映火煙
。程旅的期學下二大啟開，園校學大回重，學開了來迎便眼轉，逝即瞬轉，中伴陪的甜馨溫在，時的假寒
。確明晰清加更也，劃規的來未對，契默發愈也相，厚深發愈的人兩，伴相夕朝的假寒個一過經。然盎機生片一，蘇覆萬，芽新出冒漸漸頭枝，融消雪冰，園校的春初
。績的列前業專持保，習學課業專顧兼時同，行前步穩想夢學文的己自著朝，作創心潛時同，活學文類各的期學新啟開，社學文領帶則冉蘇；刺衝力全項獎高最著朝，程流練演、案方磨打覆反，裡室驗實在泡天每，中戰備終最的賽競業專級家國到投心全川陸
。灣港的暖溫最他做，力賽競的他安，居起食飲的他顧照，他著記惦刻時會也，忙再冉蘇；斷間未從，安晚的前睡、候等的晚傍、粥熱的晨清，伴陪的天每記忘會不也，忙再川陸。撐支此彼，掛牽互相又卻，碌忙自各是舊依們他
。傲驕是都心滿冉蘇，果有所現呈完，談而侃侃、信自容從上場賽在他著看。盾後的實堅最他做，氣打油加他給，邊川陸在陪程全，作工團社有所掉推意特冉蘇，天當賽決賽競
。譽榮的磅重最來以學大了穫收，臺獎領高最了上站，獎等一賽競級家國獲斬，現表的出藉憑川陸，終最
。分與間時一第想都，激與悅喜的有所，住抱，冉蘇向奔間時一第川陸，臺獎領下走
。芒是滿底眼，激一著帶音聲的川陸”！冉冉，了到做我“
。意與傲驕是都眼滿，他著看，頭著仰冉蘇”！的棒最是遠永你，道知就我“
。援支與出付的此彼著藏都，裡功份一每，果的勵鼓互相、伴陪互相們他是更，果結的力努川陸是，譽榮份這
。極至漫浪，舞飛風隨，瓣花白的野遍山漫，開盛花櫻園校逢恰。好的日春好好冉蘇著陪，力下卸以可於終川陸，後束結賽競
。漫浪日春的們他於屬獨是都，片照張一每，笑的下花櫻在下錄記，機相出拿川陸。溫的時見初們他如一，間髮、頭肩的們他在落瓣花，下樹花櫻在步漫手牽們他
。劃規的來未對，諾承的對是都，句一字一，真認而定堅神眼，手雙的住握，步腳下停川陸”。開分用不也再們我，家的穩安個一你給，作工力努會我，市城座這在留就，業畢們我等，冉冉“
。福幸與穩安世一給，生餘度共與是都來從，的要想他，定篤的今如到，護守的時年從
”。家小的們我於屬有擁日早，力努起一們我，你陪都我，久多管不，你等我，好“：水淚的心安是，水淚的福幸是那，落角眼著順水淚，頭點力用，定堅與深的底眼他著看冉蘇
。底心的此彼進刻，裡風春的溫這進融都，諾承的生餘對、意的此彼對把，吻而擁相，下花櫻天漫在們他，煦和風春，飛紛花櫻
。晰清發愈也，向方的來未，定篤厚深發愈，譽榮與長了穫收，驗考的月歲了經歷們他，定約生餘的下花櫻日春到，守相假寒的地兩隔相從，賽競的滿圓到末期的碌忙從，春初到冬寒從
。守相的移不定堅是，伴陪的日一覆日是，意的此彼對是，的變不一唯，年青的秀優為長，生新的懂懵青從們他，半過然已，時的學大
。搖未從，開放未從，手的此彼著牽終始，日一如年幾十，學大到中高從，春青到年從，們他有唯，散又了聚，走又了來人的邊
。守相的骨進刻和，長的就互相，出付的意實心真，伴陪的流長水細有只，折波的伏起宕跌有沒，段橋的烈烈轟轟有沒，的們他
。灣港的暖溫最他為，向走青從他著陪，出付的有所他著應回，意的心滿用冉蘇；孩的福幸最界世全了寵冉蘇把，諾承的年著現兌，護守的年幾十用川陸
。伴相此彼有終始邊，道知們他為因，懼畏未從們他可，長漫很還，路的來未，續繼在還，事故的們他。長綿意，繞環花櫻，上們他在灑的日春
。好靜的月歲起一，雨風的間世歷經起一，搏拼家小了為起一，會社步起一，業畢起一，時的下餘學大完走起一會們他，後往
。去下走直一會們他，摯生餘到馬竹梅青從，髮白到青從，會社到園校從
。離分不永，相遠永，暮暮朝朝，年年歲歲，心初負不意，伴相負不風春，頭白共深，首回可月歲
