這個樣子......怎麼看著像是一架......從沒有見過的飛機呢？
蘇程眼神里面都是迷，但是接著就張起來了！
要完！牛頓所在的那個年代別說是飛機了，甚至連汽車燃機都沒有呢！你現在讓牛頓看這個牛頓也不能理解啊！
【牛頓：哇......妙的設計！難道說你們是打算讓這個東西飛起來嗎？】
【牛頓：這才是我想要看到的，理為技為人類所用的畫面啊！】
徐主任看著蘇程，他口在不停的起伏著，將這個圖紙給蘇程看自己是冒了極大的風險的。
但是徐主任明白，他現在面前的可能是自己人生中這麼多年見到的最大天才了！
徐主任不是沒有帶過聰明的學生，但是那些學生在為博士之前基本都是在靈活運用公式來達到某個設計目的，但是蘇程是能自己推導公式的！
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