白瑾瓔於?是更加留心起來,倒真?給找到了一個機會。那天恰好上最後一堂課，下課鈴一打過,以孫立學為首的一群男學生便野馬似的拽上書?包往教室外衝,反倒是徐克行還留在座位上,慢手慢腳地收拾東西。
白瑾瓔知道他在課上看閒書?,在講臺上看得一清二楚呢，正好想去和他說一說,走近了才?發現他收起來的竟是一本外文閒書?。只是那模樣實在是慘不忍睹,書?頁泛著黃褐的黴斑不說,整個封面都給扯掉了,是拿橡皮膏又給了回?去。
想了一想，還是搭話道：“你能自己找了外文書?來看，可見對洋文是很有興趣的。這本寓言故事的難度不大?，以你現在的水平來看,也很適合。”
徐克行對倒不牴，只是警惕似的了一眼，手上作加快，轉眼便將?那本破書?塞進了包裡，也並不回?答的話。
白瑾瓔便笑了一笑，道：“你要是真?有興趣，我倒是有許多外文故事書?，可以借你看一看。”見徐克行停了手上的作，重新看過來，又故作惋惜地一嘆，“只是我那些雖是舊書?，也都儲存得很好，你要是像這樣不惜，我可不能出借。”
正是轉要走的時候，聽到由旁邊傳來彆扭的?年聲音，“沒，這是我媽媽以前的書?，我拿到時就很舊了......”似乎是覺得這解釋還不足夠，又補充道，“我會惜的。”
是以，這筆“易”便算是達了。
徐克行要借的書?看，對於?上的課，也就不能敷衍對付，而結果更是意外的喜人，在下一週的隨堂小測上，徐克行的分?數一下躥升到了中上！連白瑾瓔都不能不對他的天分?到吃驚。
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