壬四策?教化之策
題解：歐法曰：“教化正心，廉風自生；心正而後廉，廉而後政清。”孫武有云：“馭吏當明規，正心當重教，教以廉恥，規以法度，方能令行止、吏治清明。”邊地吏手握治邊之權，若心無廉念、行無底線，則必貪贓枉法、徇私牟利，損朝廷威權、擾邊地清寧。
張良亦言：“正吏之心，在教化不在苛責，在警示不在嚴懲，以教潤心，以警束行，方能築牢廉防。”故循“教化正心、廉規立行、警示醒心、築牢廉防”之要旨，立廉政教化之策，明教化之規、定誓言之儀、設警示之碑。吏上任之前，研學《箴》、立誓明廉；衛城之中，樹廉政之碑、鐫警示之語。以教化潤心、以誓言明志、以警示束行，築牢員廉政思想之樊籬，終達“教以正心、廉以守邊”之至效。
正心核心要義
廉政教化之策，其核心要義，當恪守“教化正心、廉規立行、警示醒心、潔自好、守廉守邊”二十字綱領。上承歐法“教化正心，廉風自生；心正而後廉，廉而後政清”之治吏髓。
下合孫武“馭吏當明規，正心當重教，教以廉恥，規以法度，方能令行止、吏治清明”與張良“正吏之心，在教化不在苛責，在警示不在嚴懲，以教潤心，以警束行，方能築牢廉防”之明訓，“正心固志、以教馭吏、以規束行”之深遠謀略，不苛責於吏、重浸潤之化，以教化明廉恥之辨、以誓言表赤誠之念、以警示防逾矩之行，昭先賢治吏之智，築牢邊地員廉政思想之基。
所謂教化正心，乃以《箴》為核心教本，令吏潛心研學、逐字型悟，悟廉治之要、明為之道、正履職之心，摒棄貪腐之萌、樹立廉潔之念，從思想源上築牢廉防；所謂廉規立行，乃以廉政誓言為行為之諾，令吏當眾立誓、以誓為戒，堅守廉潔之底線、踐行公正之政務，不貪不腐、不徇不私，以誓言束其言行、以行踐其承諾；所謂警示醒心，乃以廉政碑刻為戒尺，鐫警示之語、顯懲戒之威，令吏知貪腐之禍、避貪腐之紅線，時刻自省自警、敬畏法度。三者相輔相、缺一不可，踐歐法“教化正心”之治吏智慧，為邊地員廉潔履職、守邊安夷奠堅實之思想基。
教化總規
。化教政廉件條無需皆，僚小吏佐層基至下，之政主地邊至上，重輕位崗分不、低高級品分不，吏有所地邊覆，向導心核為”功為久久、進推態常、行束示警、心潤化教“以，功為久久、效長態常，同協下上、籌統域全，則準定明、綱總立先當，策之化教政廉
。線防政廉的初之職牢築，化教中集之前任上吏重既，要之行踐、序之施實、容之化教明，則總之”廉警、廉守、廉立、廉學“立確
。辨之恥廉辨明、心之吏悟啟，本教為》箴《以既。懈鬆之想思防、效之化教固鞏，示警態常之間期職任重又
。著昭效、依可規有、循可章有化教保確，界之行划、循遵本立行執地落策之化教政廉為，訓明之”化教在重、心之吏正“良張踐又，念理吏治之”吏馭教以、心肅紀嚴“武孫契既舉此。舉之矩逾杜、行之吏束，示警為刻碑以又
制規習學》箴《
。守所有踐、踐所有悟、悟所有學使務，查核付應、事故應虛得不，止輒嘗淺、責塞衍敷得不，通貫會融、義要析剖句逐字逐，悟躬、讀研心潛必，前之任上吏，法之學研範規、求之學研定明當。本教心核之化教政廉乃，要之治廉、道之為載，典經之心正、南指之吏廉，者》箴《
。念信定堅之”夷安邊守、職履潔廉“立樹，理至之”威生廉，明生公“”禍之滅，者貪；本之為，者廉“悟深，義要心核記、文全》箴《讀通，學研門杜、擾幹事外絕杜需吏，之日十此，日十於不期之學研明
。效有實、場過走不學研》箴《保確，過查核、悟所有學至直，學重期限令責則，深不悟領、妄虛得心、格合不查核若；節環化教一下可方，者格合查核，效之學研查核一逐吏職專城衛由，諾承之職履潔廉自明，誓所、悟所、學所陳詳，得心悟領書親需，滿期學研
制規言誓政廉
。一如裡表、致一行言到做，引指為心初以、束約為言誓以，諾承行踐、規廉守恪、志立心明，言誓政廉下立眾當需，後格合查核經、》箴《完學心潛吏，文之言誓確明、規之軌儀定明當。軌儀要重之規廉行踐、心初潔廉明表吏乃，諾之廉守、證之心立，者言誓
。心決之廉守、心初之為昭，誠赤態、鏘鏗聲，讀宣眾當吏由，要之職履之”民邊恤、公奉潔廉、夷安邊守、守職盡恪“及兼，諾承心核之”民欺不、私徇不、法枉不、贓貪不“載明需，文之言誓
。據依要重的責之誓違究追、現表政廉吏核考後日為作，存自吏由份一，案備廷朝報上份一，檔存城衛存留份一，份三式一字文言誓，押畫字籤書親需吏，畢既讀宣。力有之諾承、重莊之言誓顯以，證見場到表代紳鄉地當、屬僚全，誓監主自親巡城衛由，心核之務政地邊乃，堂大城衛於設地之讀宣
制規立設碑政廉
。畏明語見、戒知碑見吏令，行言其束刻時、吏醒警夕日，人奪目醒、勁遒型字，語之示警字八”劈雷打天，者法枉贓貪“刻鐫，然巍勢氣、磐如堅質，制所通石青以碑。尺戒之警自省自日每吏為作，碑政廉立前門正堂大城衛於，心醒語鐫、戒立碑設當化教政廉。之行束心醒、之漸杜微防，者示警
。立矗然巍終始，損無好完、晰清跡字文碑保確，之損破繕修、況之好完碑視檢期定，漬塵除清、碑拭日每，護管常日責負人專遣城衛，毀損得不、挪意隨得不碑政廉明
。防廉牢築中行言常日從，覺自行為化、心腦正真示警刻碑使，線底潔廉守堅、禍之腐貪記牢刻時，患腐貪查排、行言自視檢，語之示警字八照對，省自躬、視凝足駐需，前碑政廉經必，堂大城衛出、朝下朝上日每，吏有所地邊
制規程流化教任上
。基之實堅奠邊守職履續後為，頭苗腐貪杜、懈鬆想思杜，要之職履潔廉明、線防想思政廉牢築便初之任上在吏使，著顯效、進推序有保確，驟步化細、程流定明當，蒙啟政廉要重之初之職吏乃，化教任上
程流化教
；付應衍敷嚴，紀之學研明，標之查核、期之學研、求之學研告詳，本教》箴《授人專城衛由，到報門部關相城衛至先，後任到吏，書領衛，一其
；場過走不學研保確，學研促督、查巡期定吏城衛，得心學研書親，義要悟心專、擾幹事外絕杜，》箴《讀研門閉吏，學研門杜，二其
；責職行履、務政手接式正可方，程流化教部全完，押畫字簽、言誓政廉讀宣眾當，儀之誓立行舉堂大城衛於，後格合查核、滿期學研，誓立眾當，三其
