“……實學難得，當取！且當高取！”
周文淵不聲地聽著，手指在案几上輕輕敲擊。他知道，這不僅僅是關於一份試卷的爭論，更是兩種取士理念的撞。
良久，他抬起頭，對侍立在旁的師爺道：“請諸位閱卷進來。”
很快，劉教諭、王訓導以及另外幾位主要閱卷魚貫而，個個面凝重，顯然都知道學政大人召見所為何事。
周文淵沒有繞圈子，直接拿起那份試卷，目平靜地掃過眾人：“諸公為此卷爭執，本已悉知。王訓導認為此文不類八，格調有虧，當黜落；劉教諭則認為其乃經世奇文，當取。不知其他幾位，意下如何？”
幾位閱卷面面相覷，有人附和保守觀點，認為規矩不可廢；也有人支援劉教諭，認為當重實學；更有和稀泥者，建議不妨取中，但名次靠後即可。
待眾人說完，周文淵才緩緩開口，聲音不高，卻帶著不容置疑的份量：“諸公皆飽學之士，憂心科舉取士之公正、文章之正統，其心可嘉。然，諸公可曾細思，朝廷開科取士，所為何來？”
他頓了頓，目變得銳利：“非為取只會背誦章句、雕琢辭藻之書蠹，乃為選拔能通曉經義、明達用、佐治天下、安黎民之良才！”
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