接下來的幾天,凌凡嚴格按照計劃執行:基礎回顧,課堂深度思考,專項訓練教學視角,界閱讀,元認知學習。
唯一調整的是,增加了兩次模擬考試訓練,以確保考試技巧不生疏。
這個過程,需要極大的定力。
因為周圍的環境在不斷施。
週三課間,聽到有同學討論:“凌凡最近績好像下了,是不是到瓶頸了?”
週四放學,母親小心翼翼地問:“小凡,聽說下週要統考,你準備得怎麼樣?”
週五的理課,王老師特意走到他邊:“凌凡,最近狀態怎麼樣?需要幫忙嗎?”
每一次,凌凡都禮貌回應,但心堅定。
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