我推開會議室門的時候，手還沒從門把上收回來，就聽見校長在說：“聯合學位的事，能不能加個附件？”
我沒坐下，先看了眼陳教授。他坐在靠窗那排，正低頭翻協議，聽到聲音抬起頭，眼神里有點意外。
我朝助理抬了下：“把昨天定的終稿再核一遍。”
助理立刻開啟平板，手指劃了幾下，遞到我面前。螢幕上是協議正文，最後一頁寫著“雙認證結業證書”幾個字，底下標註了集團管培生優先錄用條款。
校長坐在我對面，六十歲上下，頭髮花白但神很好。他說：“李總剛完一樁大併購，手筆不小。我們這合作，也想有點突破。聯合學位是教育部試點政策，只要雙方簽了，學生畢業能拿兩本證。”
我點點頭，沒接話。
陳教授開口了：“政策是試點，但審批卡得嚴。咱們這個專案是企業主導，萬一被認定為‘變相辦學’，後續招生、撥款都會影響。”
校長皺眉：“可沒有學位，學生積極怎麼保證？”
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