天剛亮，兮月就醒了。
沒在床上多待，起走到書案前，開啟歸藏府送來的竹簡冊子。小靈昨晚整理的資料全在裡面，三百二十七個孩子，每人每天學了幾句口訣、能寫幾個字，都記清楚了。那個攥著乾糧的小男孩阿禾，現在已經能把“日出東山”那幾句背下來，還會教旁邊的小妹描畫。
翻到最後一頁，輕輕點了點名字旁的紅印——這是空間系統自標記的“主領學人”。五縣試點裡出了九個，全是六到九歲的孩子。
“行了。”合上冊子，“可以真格的了。”
蕭臨風已經在書房等。桌上擺著兩份摺子，一份是寫的《初學實錄》，另一份是他擬的《廣設蒙學疏》。他抬頭看進來，把茶推過去，“喝一口再說話。”
坐下，端起就喝。水有點燙，但沒停。喝完才說：“資料你看了？”
“看了。”他點頭，“比預想的好。”
“不是預想，是事實。”放下杯子，“他們不是笨，也不是不想學，是沒人給機會。現在有人帶頭，路就走通了。”
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