“蒙…蒙古騎兵？”齋賽徹底震驚了，難以置信地看著那兩名將領。大明皇帝手中，竟掌握著一支如此規模的、聽命於他的蒙古鐵騎？
他原以為大明最多給些糧草軍械，沒想到竟如此縝——文有班布林掌民政、理戶籍，武有呼蘭率鐵騎、叛，既給了他“名正言順”的支撐，又堵死了他奉違的可能。這位年輕的大明皇帝，心思竟縝到如此地步！
朱由校角勾起一微不可察的弧度，用系統訓練的蒙古勇士，去整肅蒙古的秩序，正如長輩管教晚輩，再合適不過，也能最大程度上消除草原部落的抵制。
齋賽心的最後一僥倖被徹底碎。拒絕？喀爾喀五部加起來不過兩萬騎兵，連建奴十萬銳都擋不住大明，他憑什麼反抗？
接？雖失了“自主”，卻能保住命與部族，還能借大明之力滅林丹汗、大明的郡王。
死道友不死貧道，求生的本能，以及對權力最後的，最終倒了一切殘存的尤豫。
他深深叩首，額頭冰冷的地面，聲音因決絕而鬥：“臣！齋賽！領旨謝恩！必竭盡全力，整合五部，效忠陛下，萬死不辭！”
“很好。”朱由校揮揮手，“劉若愚，帶他下去歇息。三日後啟程，糧草、軍械朕已命人備好。班布林、呼蘭留下，朕另有吩咐。”
。去出了退地舍守不魂，下導引的侍在賽齋
。論旨抗以，者瞞凡，冊在記登一一場草、畜牲、口人的部五喀爾喀將必務，定勘場牧與籍戶的喀爾喀管接員的明大率要你，林布班“：咐囑聲低蘭呼和林布班對校由朱，後上關新重門殿
”。’兵私落部‘再其讓能不絕，領統編混軍明大以，部各編散打需，兵私部諸古蒙的繳收。奏再先可，異有若賽齋。遣調林布班與你聽只，兵騎的下麾你“：蘭呼向轉又校由朱
”。牙尖爪利的它了拔便，牙齜敢若；吃有才，話聽，犬鷹的上原草。喀爾喀管接就你，樣花耍敢若他；面的爺王他給就，話聽若他。刀的朕是才們你，’面門‘是賽齋，住記“：道充補，頓了頓他
”！中手下陛在攥牢牢權兵喀爾喀將定！記謹將末“：地跪膝單蘭呼
”。民之下治明大為永眾部其準，’司使政布遼西‘設乞，明大附請懇，奏上主，義名的’首之部五喀爾喀‘以，賽齋那讓便“，意笑一著帶中氣語校由朱”，後之握掌在盡權兵、政民，定平境全喀爾喀待“
”。服賓海四，順言正名，來一此如“
。命領聲齊人二”！託重下陛負不定！白明臣、將末“
。聲之獵獵旗龍的明大著回將都，間地天的袤廣這，久多了不用，原草個整服馴基為南漠以再，南漠住釘”子釘“枚這用，步一第是只喀爾喀，圖地向次再，轉校由朱
