康康似懂非懂，突然指著岸邊的米店：“爸爸，我要吃‘回’米！”
原來米店老闆正拿著勺，把米漿進鍋裡，米在沸水裡打了個圈又浮上來。
張張著頭皮點頭：“也算！你看米在水裡轉圈圈，就是‘回’的樣子，古人畫‘回’字，就是這麼觀察生活的！”
進店坐下，老闆阿婆端來三碗桂林米：“小娃真聰明！咱桂林米，米繞著碗底轉，澆上滷，筷子一拌，也是‘回’的味道！”
康康拿著筷子，把米繞一個圈，舉起來喊：“看！我做了個甲骨文‘回’字！”
說著就往裡塞，結果米太長，繞得滿臉都是，活像個小聖誕老人。
張張笑得首拍，掏出手機拍照，裡還不忘教學：“你看，‘回’字不管是甲骨文的漩渦，還是現在的字形，核心都是‘繞圈、往復’。
比如你吃米繞圈，回家要走迴路，都是‘回’的意思。”
”。呢’字挖文骨甲‘是孔鼻摳康康說還次上，’字漢回扯能都啥見‘是真學教這你“：槽吐慧明
”？像很渦漩的文骨甲和是不是，字’回‘的在現是就這，圈一套圈一渦漩像就，著套口個兩，口個一邊右，口個一邊左“：字”回“寫上地在頭石起撿張張，步散邊江著沿口三家一，米完吃
”！渦漩多好多好！’回級超‘了寫我，爸爸“，圈的起一在套串一了畫上地在，頭石塊兩起撿然突康康
”！來回又去出飛它！字’回‘是也鏢旋迴，爸爸“：去過跑張張著拉刻立，鏢旋迴玩在友朋小有遠見看康康，著說正
”！’來回又了去‘是都，樣一模一義本的字’回‘文骨甲和，思意的’復往‘是就，’回‘的鏢旋迴！錯沒“：學教勢順，亮一睛眼張張
”！的立變字’回‘讓要我，爸爸“：說渦漩的面江著指，了走不邊江在站然突康康，時宿民回備準，晚傍到玩
”！圈圈轉字’回‘著跟泥皮橡讓“：裡渦漩進扔泥皮橡把，邊筏竹到跑後然，渦漩的滾滾圓個了上地在蹲，泥皮橡出掏裡包揹從康康見就，應答想剛，畫畫要他為以張張
”！了來回送泥皮橡把字’回‘！看你爸爸“：手拍地興康康，來回了漂然居，圈個了打裡渦漩在泥皮橡見就，止阻想剛張張
”！’回‘文骨甲的大超寫上面江在，筆畫當筏竹把爺爺叔李讓要還！字’回‘的轉會個一畫要我，上筏竹到搬架畫把們我天明，爸爸“：張張著看地真認臉一，頭轉然突他
”……文骨甲’寫‘上面江在想子兒我，點一久筏竹租能不能天明，叔李“：息訊發叔李給，機手出掏地主自由不卻手，”子蛾么出淨子小這“著囔嘟上，睛眼的晶晶亮康康著看張張
”。合組坑互字’回‘對一生天是真，娃的開大腦和，爹糙的心“：米的上臉在沾張張了巾紙出掏，頭搖首得笑邊旁在慧明
。時學遊的鬧鬧熱熱口三家一這著繞也，慧智的字漢著繞，事趣的活生著繞，圈一又圈一，字”回“的裡文骨甲像就，旋迴輕輕在還渦漩的上面江
