一種深深的無力和疲憊，幾乎要將他垮。他走在秋日燦爛的下，卻覺不到毫溫暖，只覺得刺骨的寒冷。他看著街上熙熙攘攘、為各自生活奔忙的人群，第一次如此清晰地到自己與這個“正常”世界的隔絕。他像一個帶著致命病毒的隔離者，行走在健康的、對病毒一無所知的人群中，心充滿了毀滅的預和拯救的無。
第三十五天，曹曼得知油畫系要組織一次為期一天的郊外寫生，去市郊的一個水庫風景區。時間定在下週末。集活，包車，有老師帶隊。
又一次集外出。陌生的環境。水域。
曹曼的神經瞬間繃。水庫？水？溺水是常見意外。而且郊外，醫療條件相對較差，萬一發生任何意外，救援都可能不及時。
他試圖從“工作”角度介。他找到負責此次寫生活的油畫系老師，以“關心學生安全”和“積累系活組織經驗”為由，提出是否可以隨行，協助管理。那位老師有些意外，但考慮到曹曼是實習輔導員，工作認真負責，而且這次寫生學生人數較多，多一個人幫忙照看也好，便同意了。
然而，就在寫生出發的前兩天，曹曼自己出了“意外”。他在下樓梯時，因為連續失眠導致的頭暈眼花，一腳踩空，扭傷了腳踝，雖然不是非常嚴重，但醫生建議靜養，短期避免劇烈運和長時間行走。
計劃被打了。曹曼看著自己腫起的腳踝，心裡湧起的不是疼痛，而是冰冷的憤怒和更深的不安。這是巧合嗎？還是那種無形的“規則”，在阻止他介，阻止他改變“既定”的軌跡？就像前兩次，無論他如何防範，死亡總會以新的方式降臨。
他無法隨行寫生了。這意味著，曹華將離他的視線至一整天，去往一個他認為充滿風險的環境。
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