林晚秋趕把他拉到避雨的棚下，翻出《工傷保險條例》：“你看這條，‘工作時間、工作場所傷，就算作有失誤，也算工傷’，老闆賴不掉。”從案例本里出張流程圖，“這是申請步驟，明天我們陪你去人社局，材料我們幫你準備。”
陳蹲下去，幫大劉把磨破的鞋幫好。他的針線活比以前細了，線腳像條整齊的線，把裂開的地方牢牢拼在一起。“這鞋能穿到你康復，”他把鞋遞過去時，手背上的烙印突然暖了暖，像被雨裡的春風吹過，“康復期間的工資，老闆也得照發。”
大劉的眼淚掉在工箱上，濺起小小的油星：“謝謝你們……我以為，出門在外，了委屈只能自己扛。”
雨停的時候，天邊掛起道淡虹。大劉揣著流程圖走了，腳步比來時輕快了些。趙德山扛著塊黑板回來，黑板上用筆寫著“第一堂課：勞合同怎麼籤”，字歪歪扭扭的，卻著認真勁兒。
“社群給的黑板，”老人著額頭的雨珠笑，“說‘週末開課，我來當助教’。”
林晚秋把剛泡好的茶遞給趙德山，茶香混著泥土的腥氣漫開來，像這個踏實的春天。“你看，”看著陳手裡的新木牌，聲音裡帶著笑，“咱們的攤子，是不是又大了點？”
陳把新木牌掛在老木牌旁邊，春風一吹，兩塊木牌輕輕撞在一起，發出叮叮的響，像在唱首新歌。他想起父親的舊釘，趙德山的老布鞋，林晚秋帆布包上的銀杏果——原來那些藏在時裡的認真，真的會像樹一樣，慢慢長出新枝。
新木牌上的“規則小課堂”在下亮得很，旁邊的“守真砧”上，還放著陳剛敲進去的新釘，釘尖朝上，像在等著釘住更多的春天。
。去下敲首一會就他，在還人的邊，在還牌木，吹還風春要只但。填要多更，講要課堂多更有會，來淚眼的屈委、同合皺、鞋破著帶人多更有會後以，道知他
。間人的桿腰首敢都，人通普個每讓個出敲，子日的暖更出敲，理的楚清更出敲
。好正得暖，印烙的上背手他而，片照張了多又上本例案的，好正風，在還虹，刻此像就
