實際上，若是戰者系修者的攻擊速度，不足夠迅猛快速，除了“難以命中敵人”，這一大難以規避的缺點之外，同時也是會導致，其無法將自，在力量方面的優勢，給最大限度地發揮出來的。
例如，如果在擊中敵人之前，沒有完整地完，“加速”的過程，那麼即便這一記攻擊，能夠功地命中敵人，給敵人造的殺傷力，也毋庸置疑會大大減。
畢竟速度、能，對於衝擊力方面的影響，是十分顯而易見的，而衝擊力對殺傷力的提升，又顯然是不必多言的。
這一點，不僅僅在遠端靈法攻擊中適用，在近搏戰中，也是同樣適用的，甚至相較之下，影響還要更大上一些。
而用靈力，並且過加快，自靈力的流速度，顯然可以在解決，“因為攻擊速度過於緩慢，而無法命中敵人”，這一難題的同時，加大攻勢的衝擊能，從而使得自己發的近理攻擊，更殺傷。
當然，如果能夠在，保證過加快靈力的流速度，提升攻擊強度與攻擊速度的同時，還可以使用，附著有元素屬的靈力，灌注其中，那麼所能夠取得的效果，無疑是會更上一層樓的——
這不僅能夠提升，攻擊速度與強度，同時更是可以，使遭不同元素屬靈力侵襲的目標，到不同方面的負面效果影響。
例如，若是將火屬靈力，灌注近理攻擊之中，便會使得自己的理攻擊，額外附加“灼燒”效果；將雷屬靈力，灌注其中，可以使得自己發的理攻擊，附著以“麻痺”，為主要代表的負面影響；將冰屬的元素靈力，灌注其中，可以附帶冷凍傷害，同時減緩敵人行能力的效果，而將毒屬元素靈力，灌注其中，則是可以給攻擊目標，造以“緩慢流失生命力和靈力”，為主要代表的負面影響效果等等。
。益增的在等”果效響影面負種各造“、”害傷屬素元著附“、”力傷殺高提“、”圍範擊攻大擴“，於限不但括包得獲，擊攻的發己自得使，夠能還時同，度強與度速的擊攻強增來，式方一這”度速流的力靈快加“過，看來的總
。的大之當相是疑無度幅，升提的力戰合綜自對這
。中其到通貫會融地完，識知與容的到習學，中訓特鬼魔的前之此在，風江將夠能也，容點重的訓特項專、的目週一這為此以，時同此與
——在所之因原的序程訓特，排安此如要笙秦，是正也必想這而
。一之質素業專的礎基為最、的備應理，授教的秀優個一是，通貫會融地和違與別差無毫、起一在合糅完，識知部全與容的到習學將，中練訓步逐在員學讓，進漸序循得懂
。的效樣一風江同如得取，中訓特在夠能還且並，訓特行進此如，樣一風江是像法無都，力能的備所，者修的數多大絕以，來想是但
——度強合綜能靈的出常異，顧兼夠能還，時同的質素總、的秀優為極備在，樣一風江是像能可不都，者修分部大絕竟畢
。了出而穎接直，中群者修的數計以難到大龐量數從，龍中人為們他讓，以足經已便，點一意任的中勢優大兩這，備夠能
。人過與標達夠不，賦天與巧技、力能的面方力靈，控在且並，異優準水是上不算，中者修的界境同在，度強合綜能靈是若，者修系者戰名一，講地張誇不毫、度角觀客在站
。奏節攻進的自擾，上度程定一在而因，沓拖常異得變，度速的擊攻發，們他致導會，能可有是只僅僅不便，中之戰搏理慎謹注灌，力靈將行強麼那
。利不加更得變，言而己自於，勢局整的鬥戰得使終最......荷負能靈與的們他，加增地大大會，能可有很是更時同
。的般這此如夠能才，者修秀優的質素悍彪為極及以，度強合綜能靈的強極，備時同到做夠能，樣一風江是像，數極有隻是而，巧技的事易非絕現發會便，來起作地實是若但，人分十也果效，單簡是很來起看一這，用使於用適都，人有所是不並，以所
