杜蘭想了想。“以前不是。以前在七中的時候，我很高興。但現在——每天都很高興。”
“為什麼？”
“因為我找到了願意聽我說話的人。”
何苗苗笑了。“我也是。”
劉芳坐在教室的另一邊，看著這一幕，手裡的打分表一首沒有。想起自己在金城二中當校長這些年，從來沒有一個學生跟說過這樣的話。不是學生不會說，是從來沒有問過。
第三天，專家組進行了最後的評估。
許安寧花了一整天的時間，跟每一個孩子單獨聊了天。跟小宇聊畫畫，跟趙家駿聊“為什麼”，跟方小禾聊花，跟魏明聊象棋，跟馬天宇聊足球，跟何苗苗聊“上學是為了什麼”。跟每一個孩子聊完之後，都會問同一個問題：“你在這裡快樂嗎？”
十三個孩子，十三個回答——
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