休息了一會兒，長樂讓小朋友們坐在矮凳上，把所有紙板都收過來，一張一張展示給大家看，讓他們再念一遍，鞏固記憶。這一次，阿福表現得格外好，不管長樂展示哪一張紙板，他都能準確念出來，還能清晰地說出字的意思，再也沒有像以前那樣忘記，眼裡滿是自信，臉上也沒了往日的急躁和驕傲，多了幾分沉穩。
長樂看著阿福的進步，心裡滿是欣，特意表揚他：“阿福今天進步太大啦，所有字都記住了，還能說清意思，比以前認真多了，也沉穩多了，繼續加油，以後一定會更厲害。”阿福聽了，臉上綻開甜甜的笑，不好意思地低下頭，卻還是忍不住抬眼，眼裡滿是自豪。
阿寶和阿寧也表現得很好，所有字都能準確念出來，阿寶還能把幾個字湊在一起，說出簡單的詞語，阿寧也比以前勇敢了，念字的時候，聲音也大了一些，不再像以前那樣怯生生的。小兕子也能唸對大部分字，雖還有一兩個字念得不太練，卻也比以前認真了不，不再像以前那樣走神、敷衍。
中午吃飯的時候，阿福依舊很認真，一邊吃飯，一邊小聲念著今天學的字，還主和阿寶分自己的糖果：“阿寶，給你一顆，我們一起吃，以後我們一起學習，一起記更多字。”阿寶笑著接過，小聲說：“謝謝阿福，我們一起加油。”阿寧也把自己的糖果分給高一顆，小聲說：“高姐姐，這個給你，謝謝你教我寫字。”高笑著接過，了的頭頂：“不用謝，阿寧學得很認真，以後繼續努力就好。”
小兕子把自己的糖果小心翼翼放在桌上，捨不得吃，一邊吃飯，一邊時不時看一眼，裡還唸叨：“這是我找紙板得到的糖，要慢慢吃，明天我還要找更多紙板，得更多糖。”城看著可的樣子，忍不住笑了：“兕子真乖，只要你認真學習，每天都能得到糖。”小兕子用力點頭，大口大口地著米飯，眼裡滿是期待。
下午，長樂又帶著小朋友們玩了“組詞小遊戲”，把學過的字，湊在一起組簡單的詞語，比如“山水”“手足”“禾苗”“田地”，教他們念，教他們理解意思，還讓他們試著用詞語說一句簡單的話。小朋友們都很興趣，一個個積極舉手，試著組詞、說句子，哪怕說得不完整，長樂也會溫地引導他們，鼓勵他們。
阿福積極很高，第一個舉手，大聲說：“長樂姐姐，我會組詞！‘山’和‘水’組‘山水’，就是山上的水！”長樂笑著點頭：“對啦，阿福說得很好，再試著說一句話好不好？”阿福想了想，大聲說：“山上有山水，很好看！”雖然說得簡單，卻很真誠，小朋友們都為他鼓掌，他臉上滿是得意，卻沒有像以前那樣驕傲，反而更加認真地思考下一個詞語。
阿寶也舉手，小聲說：“‘禾’和‘苗’組‘禾苗’，綠油油的禾苗。”長樂笑著說：“說得真好，阿寶再用‘禾苗’說一句話吧。”阿寶認真想了想，小聲說：“田裡有綠油油的禾苗，長大了能結稻穀。”長樂眼裡滿是讚許：“阿寶說得太好啦，不僅組詞準確，句子也說得很完整，太用心了。”
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