秋伴，答辯終章
初秋的風掠過校園的梧桐樹梢，捲走了最後一盛夏的燥熱，也把清晨的薄霧輕輕吹散，出圖書館前乾淨整潔的石板路。距離陸川的科研答辯，只剩下最後十二個小時，整個校園都還沈浸在破曉前的靜謐裡，只有零星早起的學生，抱著書本匆匆走過，而蘇冉和陸川，已經在圖書館三樓的自習區，靜坐了整整一個小時。
昨晚閉館後兩人並肩走回宿舍的溫還縈繞在心頭，陸川把蘇冉送到樓下時反覆的叮囑、溫的擁抱，還有他眼底藏不住的疲憊，都讓蘇冉一夜睡得並不安穩。天剛矇矇亮，便再也躺不住，簡單收拾過後，拿著提前準備好的溫熱早餐，快步走向圖書館，知道，這個時候，陸川一定已經在悉的位置，做著最後的答辯準備。
推開門時，清晨的剛好過落地窗，斜斜地灑在陸川的上。他依舊穿著簡單的白襯衫，袖口隨意地挽到小臂，指尖握著筆，正在答辯稿的邊緣標註著重點，眉頭微微蹙著，神專注而認真，連蘇冉走到邊，都未曾察覺。這段時間為了科研專案和答辯，他熬了無數個通宵，原本清俊的臉龐，眼下帶著淡淡的青黑，下頜線也愈發凌厲，整個人瘦了一圈，看得蘇冉心頭一陣發酸。
“先吃點東西吧，涼了就不好吃了。”蘇冉輕輕把早餐放在他手邊，聲音放得極輕，生怕打斷他的思路。將溫熱的豆漿遞到他手中，又把包子、蛋一一擺開，作輕又細緻，“別一直盯著稿子，越看越容易張，稍微放鬆一點，你準備得這麼充分，一定沒問題的。”
陸川這才回過神，抬頭看向邊的孩，眼底的繃瞬間散去，取而代之的是滿滿的溫。他放下手中的筆，手輕輕握住蘇冉的手，的手微涼，被他溫熱的手掌包裹，瞬間變得溫暖起來。“怎麼這麼早就過來了，不多睡一會兒？昨晚讓你早點休息，是不是又沒睡好？”他的語氣裡帶著心疼，指尖輕輕挲著的手背，目落在眼底淡淡的倦意上，滿是愧疚，“都是我不好，這段時間一直忙著答辯，讓你跟著心。”
“我不困，一想到你今天要答辯，我就睡不著，總想過來陪著你。”蘇冉搖搖頭，反手握住他的手，眼神堅定而溫，“陸川，你真的很優秀，從專案立項到實驗完，你付出了多努力，我都看在眼裡，這場答辯，對你來說只是走個過場，千萬不要給自己太大力，無論結果如何，我都一直陪著你。”
從來都不會說什麼華麗的話，可每一句話，都能準中陸川心底最的地方。這段時間，他一頭扎進科研專案裡，每天泡在實驗室和圖書館，忽略了太多對蘇冉的陪伴，而從來沒有半句怨言，總是默默陪在他邊，在他熬夜時送上溫熱的牛，在他遇到實驗瓶頸時安靜陪伴，在他焦慮不安時輕聲安，用獨有的溫，平他所有的疲憊與慌。
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。前面委評在現呈地完案專研科個整把，解講的暢流他合配，出突點重，瞭明潔簡作製TPP。楚楚清清得述闡都節環個一每，值價用應與點新創、果究研的終最到再，堅攻程過、計設驗實到，義意項立、景背究研的案專從，明分理條，謹嚴輯邏，穩沈而晰清音聲的他
。力能變應的出和底功業專的實紮了出現展，位到準答回，心於爛都他，節細驗實是還，論理業專是論無，流如答對，全周考思都題問個一每，慌毫有沒川陸，題問業專的出提們委評對面。可認著帶中神眼，頭點地時不時，緩舒神得變漸漸，肅嚴的始開一從，們委評的下臺
。致盡漓淋得現展都，力實與力努的有所己自把，發閃閃，信自容從，上臺在站他。放綻完，刻一這在都，改修與練演的遍數無，來重與敗失的驗實次數無，搏拼的夜日個數無，久太久太了備準他，辯答場這
。碼籌的磅重最了添增，路之研保為也，號句的滿圓個一了上畫，涯生研科科本的己自為，獎果研科秀優級校獲斬功，辯答過利順案專研科的川陸，終最。現表場臨的出他了定肯也時同，出突果、謹嚴驗實、大重義意究研案專的他讚稱，價評度高了出給紛紛，後過流互相們委評，聲尾近接辯答，去過秒一分一間時
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”。我援支，我著陪直一，你謝謝，冉冉“，伴陪的有直一邊幸慶，費白有沒力努的路一己自幸慶，幸慶與喜歡是都心滿，度溫的著，著抱川陸”。了功們我，嗯“
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”。下一祝慶好好，鍋火的吃想你吃去你帶，走“。散消曾未都路一，住不藏都藏意笑的上臉，手的著牽，開鬆才川陸，刻片擁相人兩
。溺寵是都心滿，臉笑的是都眼滿，口幾吃上不顧己自，裡碗的到夾一一，菜蔬的味最，蝦、牛的最把，撈、菜涮冉蘇給著忙在都程全川陸，氳氤氣熱鍋火，融融意暖裡廂包。馨溫的人個兩們他於屬有只，場排的大盛有沒，祝慶的次一這
”。息休好好，飯吃好好你陪都天每，了忙麼這會不也再我，後以“，溫氣語，邊到遞蝦的好剝把川陸”。了瘦都，熬起一我著跟你間時段這，點吃多“
”。要重最，了夜熬再許不後以，的苦辛最是才你，吃多也你“：菜碗一滿滿了夾他給，子筷起拿也，的暖暖裡心，溫的眼滿他著看，下吃張冉蘇
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”。你著陪天天以可我，波奔回來天每用不也再，去過搬就們我，業畢年明，家小的們我於屬個一置佈，方地的近都校學個兩們我離個一找，子房看去就們我，示公果結等。了穩額名研保校本，外意出不，提部全經已料材研保，冉冉“：著看地真認，溫而定堅神眼，手的握，步腳下停川陸。適舒又意愜，頰臉過拂，爽清的日秋著帶風晚，步散慢慢邊街著沿，手的冉蘇著牽川陸，飯完吃
。伴陪的久長最，活生的穩安最給想他，伴陪過錯碌忙為因再想不，掛牽離距著隔讓再想不他。影的有都，劃計個一每，上尖心在放冉蘇把都，步一每，來未的好劃規就早他是這
”。開分不也再們我，後以，家小的們我置佈起一，子房看去起一們我，的你聽都我，好“：定堅而溫音聲，頭點力用，紅泛微微眶眼，暖一頭心，樣模的真認他著看冉蘇
。的了不給都人何任，間世這是，心安與定篤份這。有終始都，來未個一每的劃規他，現兌一一都，話句一每的過說他，今如到年從，諾承的他過疑懷未從
。待期與明是滿便，此彼有邊為因可，漫漫路前。依相子影，握相手雙，上路小的霞滿鋪在走肩並人兩，空天滿鋪霞晚，下西夕
。伴陪的席缺前之補彌力盡，冉蘇了給都全他，間時餘空的有所而，墊鋪好做業學的續後為，識知的段階生究研悉前提，習學師導著跟，耕深域領業專在舊依，懈鬆毫有沒也卻，碌忙夜日樣那前之像再不他。實充舊依也卻，靜平歸迴漸漸活生，擔重的頭肩了下卸於終川陸，散消底徹力的辯答
。好而靜安時，伴陪此彼卻，擾打不互，識知業專研鑽旁一在他，作創心專旁一在，館書圖在泡冉蘇著陪，酬應的要必不有所掉推會他，末週；常日的此彼分，事趣的上堂課講，展進的作創講聽，步散園校著繞後飯，飯晚吃去手的著牽，下樓樓學教在等時準會他，晚傍；憊疲的晨清解消，聊閒路一，樓學教到走慢慢著陪，等下樓樓舍宿在，餐早的吃冉蘇好買前提會他，晨清天每
。稿定終最的文全了完，後午的明個一在於終，改修的次十數，磨打的夜日個數無經歷。裡字文進細細都，深的底心、滴點的伴相人兩把，字文個一每酌斟，節個一每磨打覆反，中改修的稿文到投心全，心下靜。段階尾收的後最了進也作創的冉蘇，下勵鼓與伴陪的川陸在
”！了完寫於終！了完寫我，川陸“：心開與傲驕是滿，的晶晶亮睛眼，邊川陸到跑，腦電著拿刻立。喜歡與然釋是滿裡心，刻一那的氣口一出舒長長，鍵存儲下按當
”。者讀個一第做要我，我給發，快。以可定一你道知就我，娘姑小的我，了苦辛“：溺寵與欣是都眼滿，髮頭的了輕輕手，本書的中手下放刻立川陸
。伴陪與意心的此彼著藏都，節細個一每，照寫實真的時伴相們他是都，夕一朝一、笑一顰一的裡事故，深的流長水細是都句句字字卻，節的伏起宕跌有沒，人摯真，膩細溫字文的冉蘇。著讀閱地真認，句一字一，件文啟開地待及不迫他
。深有所的著藏裡字文懂也，夜日個多過熬，心多了出付，事故個這了為冉蘇，道知他。疼心與是滿裡心，熱溫起泛漸漸底眼，著看地句一字一川陸
”。想夢的你完你幫，去過投子稿把你幫我，輯編的社版出識認我。到看人多更被得值，人打很，暖溫很字文的你“，定堅而誠真氣語，手的住握手，腦電上合川陸”。秀優很的真你，冉冉，好別特得寫“
。發閃閃，裡域領的熱在著看，想夢現實幫，能所己自盡想他，品作的己自了完，今如。歡喜人多更被能，字鉛變能字文的己自著想夢，作寫熱就小從冉蘇，得記都直一他
。許期的有所現實幫，腰撐為件條無會都他，麼什做想論無，人的援支最是也，人的懂最是川陸，上界世個這在。任信是都心滿，頭點了點，是滿裡心，援支與誠真的眼滿他著看冉蘇
。滿圓夠足便，伴陪人的最有邊，況何更，穫收的好最是經已，時的作創為、赴以力全段這，何如果結論無，道知，靜平外格卻，待期懷心然雖冉蘇。子日的核稽待等是便來下接，社版出到遞投利順稿文的冉蘇，下助幫的川陸在
。暖溫攢積前提家小的來未為，植綠小、件擺小的可些一買，集市的邊周園校逛去起一會也爾偶；時的閒悠，材素作寫理整個一，書看個一，上椅長的園校在坐就人兩，時好正後午；里本書的此彼在夾，籤書做葉落的看好撿，裡園校的飛紛葉落在步漫，手的冉蘇著牽會總川陸。馨溫又漫浪，響作沙沙去上踩，路小條整滿鋪，落飄簌簌便，吹一風秋，黃泛漸漸葉桐梧，園校的日秋
。樣模的慕羨人讓最裡園校了活，裡時的重重力在，就此彼，暖溫此彼，撐支此彼們他。犀靈有心，致一調步終始卻，川陸和冉蘇可，合合分分是多也裡，茫迷慮焦而業就、習實、學升為在都學同的邊，存並碌忙與力，時的三大
。言多需無，笑一視相會總人兩，時這當每。訣秘的相久長們他奇好，初如定堅舊依年幾十，守相學大到走馬竹梅青從們他慕羨都，友朋、學同的邊
。來未好，的們他於屬赴奔起一，秀優得變起一，力努起一是，著執的你懂我，搏拼的我懂你是，癒治的向雙是，赴奔的向雙是。改不心初，月歲經歷，起一在綁來未的此彼把，上尖心在放方對把，伴陪心用，惜珍心用是過不，訣秘麼什有哪實其
。住抱，邊冉蘇到跑間時一第，笑一然淡是只卻川陸，賀祝來發紛紛學同、師導，騰沸之為都業專個整，來傳息訊。格資送保生究研士碩校本下拿利順，位首在排穩穩字名的川陸，示公式正果結研保，底月十，逝流慢慢中伴陪的實充而馨溫在子日
。障保的來未們他對是更，可認的力努己自對是僅不，果份這，激的覺察易不一著帶音聲的川陸”。了你著陪直一，市城座這在留直一能就我，後以，了到做們我，冉冉“
”。步一了近又，家小的們我離們我，你喜恭，川陸，以可你道知就我“：頭點力用，紅泛微微眶眼，喜歡是都心滿，裡懷他在靠冉蘇
。亮明晰清發愈，芒的路前，報回好最的出付與碌忙有所對是，果結的待等起一、搏拼起一們他是，悅喜份這
。福祝的們他對是都心滿，人家一了當此彼把已早，間語言，劃規的來未著聊，事趣的候時小們他著聊家大，上桌飯。心開與欣是都臉滿，子孩個兩的定篤、重穩發愈著看們輩長，祝慶起一在聚意特，息訊好個這知得人家兩
。可認是滿氣語，川陸著看母父冉蘇”。了心放底徹，你給冉冉把們我，當擔有越來越在現，冉冉著護就小從，子孩這川陸“
。洽融又馨溫圍氛，融融樂其人家一，應回著笑也母父川陸”。氣福的們我是，步進相互，持扶相互子孩個兩，川陸著陪直一，事懂溫冉冉“
。開分們他將再能，麼什有沒，劃規來未的搏拼同共有，福祝與可認的人家有，澱沈時的年幾十有，的們他。力用發愈，手的著握，定堅與溫是滿底眼，眼一視相川陸和冉蘇，語話的們輩長著聽
。房看地實起一冉蘇著帶，來下錄記一一，型戶、境環、段地選篩細仔，區小有所的邊周校學所兩了遍走，末週用利他。家小的來未人兩實落手著始開也，冉蘇伴陪間時的多更了有，重的業學了下卸底徹川陸，定落埃塵研保
