“謝謝。”
聲音不大。但跟上回不一樣，上次冒好了他說“粥很好喝”的時候聲音是飄的。這次他看著說的。看的不是眼睛，是拿資料夾那隻手的袖口。但沒躲。
蘇念安愣了一下。只有自己知道。手在資料夾邊沿停了一瞬，然後繼續翻。跟陳南說訓練表發一份，就出去了。
前後不到十分鐘。沈辭把那張紙摺好放進包裡。陳南在後面說蘇老師負責，還整理題型。李硯說輔導員都這麼拼的麼。沈辭沒搭話。
天黑以後實驗室就剩他一個人。把最後一段程式碼跑通，靠在椅背上長出一口氣。手機亮著兩條訊息。
第一條：“競賽的事加油。你自己的練習進度不用發我。你比賽是你的事。我就是想確認你在好好準備。，蘇。”
他讀了兩遍。以前會說“把練習進度發我”。現在說“不用發我”。在畫邊界。不是控制。是，關心你，但不什麼事都經過。
第二條隔了八分鐘。
”。蘇，。面後放，好子底你劃規態。分部那看先。弱偏論圖你，業作的次上你了翻我，題道三的畫筆熒上表張那“
。了換的目。換沒段手。導輔了變探窺把。議建了變果結查調把。”分部那看先，弱偏論圖你“在，”西東的你了翻我“在不心重的息訊條這，了慣習為因是不。了難得覺不他次這但。業作他翻在是還。遍兩了讀又他
。字個三了打。兒會一了想幕螢著對辭沈
”。了道知“
。字個一了回後秒十三。去出發
”。嗯“
。了亮又燈，步三了走黑著他。下一了亮燈控聲廊走。燈關。屏鎖，秒幾了看字個這著盯辭沈。話說人常正個一另跟在人常正個一..個有還，嗷，字個一就。”員導輔的業學你心關“沒。號折破沒。綴後沒
。上天在掛，大不亮月。步跑人有還上場面外
。話說量音種一同用，上地塊一同在站人個兩是而，追和逃是不的下剩。了事回麼怎己自道知也。麼什想在道知他。了記用不是。了忘是不。行何任的記裡錄忘備在沒天今。析分去點落的子棋拆都息訊條每把再不他，了變西東樣一有但。多不差天昨跟天今得覺他候時的走回往
